课程名称（中文）：人机界面设计研究学分数：2学分
课程名称（英文）：Design of Human-Computer Interface
课内学时数：32（最低要求）上机（实验）时数：自己确定
课外学时数：4 （最低要求）教学方式：课堂授课＋讨论＋（上机、实验）
教学要求：本课程是我们在国内建立了研究型课程，目的是建立人机系统界面的以人为本的设计思想和设计方法。其基本方法是：用户调查，建立用户模型，制定设计指南，建立可用性标准和测试方法。在《工业设计心理学》中要求学生进行用户调查。此课程是后续课程，要求学生自己寻找确定一个设计课题，在用户调查的基础是，建立用户模型，建立可用性标准和测试方法。要求学生自己寻找设计课题，通过学习完成该项目设计。
课程内容简介（500字以内）：
本课程主要内容包括：介绍人机界面发展简史，如何进行用户调查和建立用户模型，用户行动特性及认知特性，常见的几种用户模型，可用性国际标准，国外常用的可用性测试方法，以及如何建立可用性测试方法。
课程大纲（具体到章、节、小节）：
第一章 概述
1．1 本课程简介
1．2 本课程要求
1．3 人机界面发展简史
第二章 用户调查
2．1 用户行动
2.1.1 用户行动特性
2.1.2 用户行动调查
2.2.3 用户行动模型
2．2 用户认知
2.2.1 用户认知特性
2.2.2 用户认知调查
2.2.3 用户认知模型
第三章用户模型
3．1用户类型
3.1.1 新手用户
3.1.2 经验用户
3.1.3 专家用户
3.1.4 偶然用户
3．2 用户模型的复杂性
3．3 GOMS模型
3．4 TAG模型
3．5卢比孔
3．6 交流模型
第三章人机界面设计研究
3．1键盘
3．2 光标
3．3 图标与文字
3．4 对图标的凝视与扫视
3．5 汉字图标的若干特性
3．6 用户查询信息的策略
3．7 网层文字
第四章可用性结构
4．1 效度
4.1.1 结构效度
4.1.2 预测效度
4.1.3 内容效度
4.1.4 交流效度
4.1.5 分析效度
4．2 信度
4.2.1 稳定信度
4.2.2 同质信度
4.2.3 评价信度
4．3 测试
4.3.1 质量测试因素
4.3.2 可用性概念
4．4 可用性
4.4.1 国际标准
4.4.2 可用性因素
4.4.3 沙克方法
4.4.4 Nielsen方法
4．5 可用性测试方法
4.5.1 SUS方法
4.5.2 SUMI方法
4.5.3 PUEU方法与TAM方法
4.5.4 NAU方法
4.5.5 NHE方法
4.5.6 ErgoNorm方法
4.5.7 IsoMetrics方法
4.5.8 Ergo-Online方法
4.5.9 NASA Task Load Index
4.5.10 USE
4.5.11 如何建立可用性测试标准及方法
参考教材名称：李乐山著：《人机界面设计》北京：科学出版社。
预修课程（最低要求）：
适用专业：工业设计，计算机科学，机械工程
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