教育学（下含教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学等10个二级学科）和心理学（下含基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学等3个二级学科）两个一级学科均为省级重点学科，教育学一级学科拥有博士学位授予权和博士后科研流动站，教育学和心理学两个一级学科拥有硕士学位授予权。目前，教育基本理论、德育原理、基础教育改革、教育领导与管理、现代教育技术原理5个方向招收博士研究生；教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、教育技术学、教育经济与管理、基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学13个专业招收硕士研究生；教育硕士（教育管理方向、现代教育技术方向）、应用心理硕士2个专业招收专业学位研究生；教育学、教育技术学、学前教育、应用心理学(包括人力资源开发方向、心理咨询方向、临床心理学方向)、软件工程（教育软件工程方向）5个专业招收本科生。教育学为国家级特色专业，心理学为省级特色专业，教育技术学为校级特色专业；教育学教学团队为省级优秀教学团队；管理心理学、德育原理、课程与教学论3门课程为国家级精品课程，现代教育技术原理与应用为省级精品课程。有全日制本科生、全日制研究生、在职研究生、函授生 （本专科）、成人自考助学（本科：学前教育，专科：教育管理、学前教育）、短期培训（教育局长、中小学校长、幼儿园园长、中小学校级后备干部等）6种办学类型。

 

    学院拥有一支实力雄厚的教师队伍，全院有教职工90余名，专任教师70余名，其中教授20余人，副教授30余人。专任教师中有博士40余人，有河南省省管专家4人，河南省跨世纪学术和技术带头人3人，河南省教育厅学术技术带头人5人，河南省高校创新人才工程培养对象2人，河南省优秀中青年骨干教师10人，教育部教学指导委员会委员3人，教育部考试中心兼职研究员1人，中央组织部领导干部考试与测评中心专家组成员1人，教育部新课程改革专家指导组成员1人。

 

    学院具有良好的教风。著名教育学家和心理学家李廉方、汪敬熙、邰爽秋、肖承慎、罗廷光、余家菊、王拱壁、霍陆亭、毛礼锐、陈仲凡、杨震华、陈梓北、孟宪德、王汉澜、凌培炎、王丕等先后在此任教，他们诲人不倦的优良教风，代代相传，影响深远。

学院不仅具有优良的教风，而且有着良好的学风。学生在学习过程中积极主动、认真刻苦。从教育科学学院走向社会的毕业生，既有在各级教育行政和其他政府部门的管理人员，也有在大中小学、幼儿园从事教学、科研和管理工作的教育工作者，还有的在中外企业从事管理等工作，得到了社会和用人单位的好评。近几年来，每年考取硕士生占毕业生总数的比率保持在50%左右。