广州大学教育学院2021年教育学博士学位/教育博士学位博士研究生招生专业目录

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广州大学教育学院2021年教育学博士学位/教育博士学位博士研究生招生专业目录

广州大学教育学院2021年攻读教育学博士学位/教育博士学位研究生招生专业目录

广州大学的教育学科有着悠久的历史和雄厚的实力。1953年学

校就开设了教育学类课程,教育学科在1995年获得教育学原理、课

程与教学论两个二级学科硕士授权点,2005年获得教育硕士专业学

位授权点。2010年获得教育学一级学科硕士授予权。2012年教育学

被评为广东省优势重点学科。2018年获得教育学一级学科博士授予

权和教育博士授予权。2019年获批教育学博士后科研流动站。

当前,教育学科共有成员58人,其中教授25人,博士生导师

16人。前任学科带头人张人杰教授是国内外享有很高知名度的教育

社会学家,曾任第三届国务院学位评定委员会学科评议组成员、中国

教育学会教育社会学专业委员会主任委员。现任首席学科带头人刘晖

教授是国内知名教育学者,中国高等教育学专业委员会常务理事,广

东省高等教育学专业委员会理事长,广东省教育规划与政策专业委员

会副理事长。

目前教育学博士授权点有一批团结协作、年富力强、充满活力的

高学历高职称的中青年学术骨干。学科承担各类课题60余项,在《教

育研究》《心理学报》等各类刊物发表论文240余篇,出版著作、教

39部;科研成果获得省部级奖励10余项。学位点整体学术水平在

广东省名列前茅,在全国教育学科排名中也位居前列。

学院有省重点实验室(未成年人心理健康与教育神经科学实验

室)和省级学科研究平台(台湾教育政策研究平台),心理学实验室、

教育技术实验室、教师技能训练中心、学前教育实验室面积达1800

多平方米,拥有近红外成像、ERP、眼动仪、生理多导仪、脑生物反

馈仪、非线性编辑工作站、移动录音工作站、数字音频工作站等先进

实验仪器,设备价值总额1051万元,教育学、心理学藏书近7万册,


 

中外文期刊(含电子期刊)近200种,能满足研究生学习与科研的需

要。

2021年教育学博士招生目录:

学科、专业

名称研究方向博士生导师

(代码)

01高等教育学刘晖

040102教育经济与政策吴开俊、谢晖

03课程与教学论蔡辰梅、苏启敏

04教育心理与学生发展聂衍刚

2021年教育博士招生目录:

学科、专业

名称研究方向博士生导师

(代码)

0451b

01教育领导与管理

02学生发展与教育

刘晖、屈哨兵、吴开俊、马凤岐、

蔡辰梅、周燕、谢翌、苏启敏

招生单位:广州大学教育学院

招生联系:020-39366756李老师


 

博士生导师简介

刘晖,教授,博士,博士生导师,现任广州大学教育学院(师范

学院)院长,一级学科教育学博士学位授权点(Ph.D)和博士专业学

位教育博士(Ed.D)学位授权点负责人,广东省优势重点学科带头人。

主要研究领域为高等教育原理与政策、教育管理、教育基本理论。兼

任广东省高等教育学专委会理事长、中国高教学会高等教育学专委会

常务理事、广东省研究生教育学会副会长、广东省教育政策与规划专

委会副理事长。具有较为丰富的管理经验,曾任党委宣传部长、高教

所所长、规划处处长、学院党委书记等职务。具有较为厚实的学术积

累,主要研究领域为高等教育管理、教育基本理论,在《教育研究》

等学术期刊发表学术论文70余篇,出版著作(译著)15部;主持国

家社会科学基金项目2项、省部级科研课题10余项、政府委托横向

课题10余项;获广东省哲学社会科学优秀成果奖一等奖1项、二等

3项,广东省教学成果奖2项,曾获广东省“南粤优秀教师”称号。

广州市优秀专家。

Email:741078948@qq.com

屈哨兵,博士,教授,博士生导师,现任广州大学党委书记。先

后在基础教育学校、师范类院校及综合性大学等多个教育领域任教任

职。2007年任广州大学副校长,2011年10月起任广州市教育局局长,

2014年4月起任广州市教育局党委书记、局长,2016年9月起任广

州大学党委书记。主要研究领域为现代汉语语法及应用语言学、教育

管理理论与政策,近年来致力于语言服务研究,现主要从事学校教育

管理工作。承担完成多项国家及省市级科研项目,获评国家级高等教

育教学成果奖二等奖,专著或主编出版《现代汉语被动标记研究》《广

告语言跟踪研究》《广告语言谱系研究》《语言服务引论》《好教育论


 

说集》《广州语言生活状况报告(2018)》《中国语言服务发展报告

2020)》等多部,在《中国语文》《方言》《汉语学报》《语言文字应

用》《中国教育学刊》《中国高等教育》等期刊发表论文80余篇。

吴开俊,博士、研究员、博士生导师、广州大学广州学者特聘教

授。主要从事教育经费筹措与成本分担、流动人口与教育公平、研究

生教育质量与结构优化等研究。现任广州大学副校长、教育学院教育

经济研究所所长。在《教育研究》《教育与经济》《高等教育研究》等

刊物发表论文80余篇;先后主持承担国家自然科学基金面上项目2

项,全国教育科学规划项目2项,教育部人文社科等其它项目10余

项;曾获教育部全国教育科学研究优秀成果奖2项、广东省哲学社会

科学优秀成果奖4项;系中国教育学会教育经济学分会副理事长,中

国学位与研究生教育学会常务理事,广东省学位与研究生教育学会副

理事长、秘书长,广东教育学会教育管理专业委员会副理事长,《教

育与经济》等学术期刊编委;第三届广东省宣传思想战线优秀人才“十

百千工程”第一层次培养对象,广东省高等学校第五批“千百十工程

省级培养对象,广州市优秀专家。2011-2012年德国海德堡大学访问

学者。

Email:gzwkj6869@hotmail.com

马凤岐,教育学博士,研究员,博士生导师。主要研究方向为高

等教育学和教育学原理。公开发表学术论文约70篇,独立出版学术

著作4部,主持和完成国家社科基金项目和教育人文社科项目等研究

课题,获第七届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学),全

国教育图书一等奖和国家图书奖(丛书中的一本)、霍英东教育基金

会高等院校青年教师奖。曾任大学教务处处长,教师发展与教育评估

中心主任,汕头大学董事会董事,广东省督学,现任中国高等教育学


 

会高等教育学专业委员会理事会常务理事,广东省高等教育学会高等

教育学研究会理事会副理事长,广东教育学会教育哲学专业委员会副

理事长。

Email:soefqma@gzhu.edu.cn

蔡辰梅,教育学博士,教授,博士生导师。担任中国教育伦理学

会常务理事,中国教育学会德育专业委员会理事。入选省“三三三

人才工程(第二层次),入选省级宣传文化系统“四个一批”人才工

程。在《教育研究》《高等教育研究》《教师教育研究》等核心期刊发

表论文30余篇,其中10多篇被人大复印资料全文转载。连续主持国

家社科基金课题2项,教育部人文社科课题1项。出版包括《教师职

业生活中的自我认同》《小学大爱——小学教师师德读本》在内的学

术专著4部。研究成果获得省级教学成果二等奖以及省社科优秀成果

二等奖等奖项。在教师认同研究、教师专业道德等领域形成了一定的

学术影响力。目前主要集中关注教师专业发展、教师专业伦理以及学

校德育等领域。

Email:cai772@163.com

谢翌,教授,博士,博士生导师。2006-2017年供职于江西师范

大学,2017年9月起受聘为广州大学百人计划教授,享受国务院特

殊津贴,教育部校本课程建设指导专家。先后担任江西师范大学基础

教育研究中心副主任、初教学院副院长,现为广大教育学院课程与教

学中心主任。评为赣鄱555人才工程青年领军人才,省百千万人才工

程人选,省中青年学科带头人,省优秀中青年社会科学专家,主要兼

职为:全国课程论专业委员会常务理事,全国教学论专业委员会常务

理事,广东课程与教学论专业委员会副理事长。本人所钟情的研究领

域包括:课程领导与课程规划;课程实施;学校文化与儿童文化;教


 

师信念;小学英语课程与教学等。在《教育研究》、《中国教育学刊》、

《比较教育研究》等各级各类期刊发表论文100多篇,10多篇被《人

大复印资料》、《高等学校文科学术文摘》等全文转载,主持完成国家

社科基金项目1项,参与完成国家社科基金2项,主持完成省部级课

10多项。获全国教育科学优秀成果三等奖1项,江西省哲学社会

科学优秀科研成果二等奖4项、三等奖1项,省教改优秀成果一等奖

2项,二等奖1项;省教育优秀成果奖三等奖1项;获省基础教育成

果一等奖2项。在国家级出版社出版专著4部。

E-mail:xiehz360@163.com

周燕,博士,教授,博士生导师,广州大学教育学院学前教育学

党支部书记兼副系主任。教育部国培项目专家库成员,中国学前教育

研究会理事,学前教育管理研究专业委员会委员,广东教育学会学前

教育专业委员会副理事长兼学术委员会主任,广州教育学会幼儿教育

教学研究专业委员会副理事长,广东省学前教育专家指导委员会委

员,曾获“南粤优秀教师”、“广州大学教学名师”等称号。本科、硕

士毕业于北京师范大学学前教育专业,获教育学学士、硕士学位,博

士毕业于华东师范大学教育学原理专业教育社会学方向,获教育学博

士学位。致力于学前教育社会学研究,主要研究领域包括学前教育管

理与政策、社会环境与儿童社会化、学前教育公平与均衡发展、幼儿

教师专业化、全面二孩政策与学前教育资源配置、幼儿教师专业生活

等,领衔制定多个省市区政策文件。在《华东师范大学学报·教育科

学版》、《课程·教材·教法》、台湾《教育研究》、《学前教育研究》

等刊物上发表论文50余篇,出版专著1部,主编教材2部,主持国

家、省部级、厅局级课题10余项。主编著作获广东省哲学社会科学

优秀成果著作类一等奖、全国教育科学研究优秀成果三等奖。

Email:izhouyan@126.com


 

苏启敏,教授、博士、博士生导师、美国查普曼大学访问学者。

研究领域为教育哲学与教育基本理论,研究方向包括教育评价、教师

教育、教育哲学方法论等领域。现任广州大学教育学院教育公平与质

量评价研究中心主任。中国教育学会中青年教育理论工作者分会常务

理事、广东教育学会教育哲学专业委员会常务理事、广东省教育评估

协会常务理事。入选广东省高等学校优秀青年教师培养计划、广州大

学青年拔尖人才。先后以独立或第一作者身份发表论文28篇,其中

在《教育研究》发表论文4篇、译作1篇。多篇论文被《新华文摘(纸

质版)》《人大复印报刊资料》全文转载。出版专著1部。近年主持国

家社科基金(教育学)1项、教育部人文社会科学研究项目1项、广

东省哲学社会科学规划项目1项。获第五届全国教育科学研究优秀成

果三等奖1项,广东省哲学社会科学优秀成果二等奖1项、三等奖2

项,广东省教育教学成果奖二等奖1项(排名第六)。指导本科生参

加第十三届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛获特等奖,

参加第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛获二等

奖。

Email:sqm218@126.com

叶浩生,男,广州大学教育学院心理学教授、博士生导师。曾任

中国心理学会副理事长、《心理学报》副主编,理论心理学与心理学

史专业委员会主任、国际理论心理学协会中国执委。现任中国心理学

会常务理事,广东省心理学会副理事长、广州市心理学会理事长;主

要从事“具身认知(embodiedcognition)的研究;探讨将“身体塑

造心智”的具身理念应用于教育与教学,确立“具身学习”的方式与

机制。主持了国家社科基金《具身认知的心理机制及其在教育领域中

的应用》等国家级课题。代表性著作有:《具身认知--原理与应用》


 

(商务印书馆2017);代表性论文有《身体与学习:具身认知及其对

传统教育观的挑战》(教育研究2015/07)、《身体与认知表征:观点

与分歧》(心理学报2018/04)、《生成认知:理论基础与实践走向》(心

理学报2019/11)等。

Email:yehaosheng0817@163.com

聂衍刚,博士,教授、博士生导师、博士后合作导师。现任广州

大学教务处处长、教育学院青少年心理与行为研究中心主任。兼任教

育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员、教育部高等学校心理

学类专业教学指导委员会委员,中国心理学会监事会会长、心理学教

学工作委员会和情绪与心理健康专业委员会副主任、以及教育心理学

专业委员会委员,中国教育学会学校教育心理学分会副理事长,中国

高等教育学会教学研究分会常务理事,《心理科学》《心理发展与教育》

和《心理学探新》等期刊编委,广东省中小学心理健康教育指导委员

会以及指导中心副主任、广东省心理学会副会长、广州市重大行政决

策论证专家等。研究领域集中在儿童青少年积极人格、心理健康与辅

导、心理危机干预、学生发展指导等。曾在《Personality&Individual

Differences》《JournalofAdolescence》《AggressiveBehavior》

《心理学报》《心理科学》等刊物发表学术论文100余篇,出版专著

和教材5部;主持国家自科基金、国家社科基金及教育部人文社科研

究基地重大项目等20余项,曾获第四届、五届全国教育科学“优秀

成果”三等奖(2011年)、二等奖(2016年)、国家教学成果奖二等

奖(2018)等奖励。

Email:nie-yangang@gzhu.edu.cn

邢强,博士,教授,博士生导师,研究方向:认知与学习、教育

神经科学、心理健康教育等。第八届广东省千百十省级培养对象。中


 

国心理学会教育心理学专业委员会理事,广东省心理学会副秘书长、

理事,广州市心理学会副理事长。在《心理学报》《心理科学》《华东

师范大学学报》(教育科学版)《FrontierinPsychology》

NeuroscienceLetters》《AdvanceinCognitivepsychology》等

发表论文100多篇,出版学术专著3部,主持国家自然科学基金面上

课题2项,省部级项目6项。研究成果获得广东省哲学社会科学成果

二等奖2项。欢迎对认知与学习、学生发展与教育等领域感兴趣者报

考。

Email:qiang_xingpsy@126.com

付世敏,博士,教授,博士生导师,博士后合作导师,教育学院

脑与认知科学中心主任,珠江学者特聘教授。研究方向:认知心理学

和认知神经科学。曾在中国科技大学北京认知科学开放研究实验室、

英国牛津大学实验心理学系、美国CatholicUniversityofAmerica

心理系、GeorgeMasonUniversity心理系、清华大学心理系等机构

工作。在视觉选择性注意和面孔加工的神经机制研究上成果颇丰,共

发表学术论文40余篇,其中SCI/SSCI论文30余篇,发表期刊包括

Cognition,HumanBrainMapping,NeuroImage,《中国科学》,《心

理学报》等。主持多项国家自然科学基金和教育部项目。现任中科院

行为科学重点实验室学术委员会委员、中国心理学会普心和实验心理

学专委会委员和脑电相关技术专委会委员、《心理学报》和《心理科

学进展》编委。

Email:fusm@gzhu.edu.cn

曾红,教授,博士生导师,中国卫生学会临床与预防学专委会副

主任委员,司法部戒毒专家咨询委员会委员。曾先后在耶鲁大学医学

院药物依赖研究中心、印第安纳大学心理与脑科学系、英国伯明翰大


 

学认知神经科学研究中心访学及从事研究工作。研究方向:临床实验

与咨询心理学。关注成瘾行为的认知神经机制与预防治疗、青少年心

理健康、危机及干预等问题。主持、主研国家自科、社科基金及各省

部级、横向课题项目十五项;在EuropeanNeuropsychopharmacology,

Frontiersinbehaviorneuroscience,PsychiatryResearch,《心

理学报》等中英文期刊发表论文六十余篇,出版著作(专著、译著、

主编)6部。曾获广东省哲学社会科学优秀成果奖一项。

Email:zhh0791@163.com

麻彦坤,教授、博士、博士生导师。现任广州大学教育学院党委

书记,广州大学心理与脑科学研究中心主任,中国心理学会理论心理

学专业委员会委员,广州市心理学会副会长。主要研究方向为心理健

康教育、理论心理学。近年来聚焦于中小学生情绪智力培养、心理学

的质化研究等领域,先后主持国家、省、厅级课题10余项,在《心

理学报》、《心理科学》、《心理科学进展》、《心理发展与教育》、《华东

师范大学学报》(教科版)、《自然辩证法研究》、《国外社会科学》等

学术期刊发表论文80余篇,出版专著与教材多部。

Email:631360184@qq.com

谢晖,教授,博士,博士生导师,现任广州大学特聘教授,人权

研究院教授。主要研究领域为法哲学、民间法与法律方法、教育政策

与法律等。曾任山东大学二级教授,理论法学博士研究生导师,博士

后合作导师,理论法学研究所所长;山东省理论法学研究会会长,中

国法理学研究会副会长,国际法哲学—社会哲学学会理事,兼任威海

分校法学院院长;曾任北京理工大学二级教授,法学院院长,博士生

导师,博士后合作导师;曾任中南大学特聘教授,博士生导师,博士

后合作导师。谢晖教授具有丰富的硕博培养经验,已培养或正在培养


 

的硕士、博士、博士后共250余位。发表学术论文250余篇,学术随

250余篇,出版个人学术著作、学术随笔及诗歌汇编35部;主编

法学丛书:《法理文库》、《公法研究》、《民间法文丛》、《法意文丛》;

主编学术集刊:《民间法》、《法律方法》。主持或合作主持过全国民间

/民族习惯法学术研讨会、全国法律方法论坛。主持国家社科基金

重大项目1项,主持国家社科基金重大项目子课题2项,主持省部级

科研项目2项。科研成果共获得各类学术奖励或称号40余项,主要

包括:教育部“首届高等学校优秀青年教师”、山东省首届“泰山学

”、国务院政府特殊津贴专家、山东大学首届人文社会科学“杰出

学者”等。

联系方式:longfuw@163.com

 

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