2026 年 北京外国语大学 考博真题 样题
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一、词汇结构（20 分）
原题文本
请将答案写在答题纸上！
- Sie sind jetzt beide ___ und wohnen alleine.
A. ausgeführt B. ausgekommen C. ausgezogen D. ausgefallen
- Die Stadt ___ neben ihrer Postkartenschönheit vieles mehr zu bieten.
A. ermöglicht B. ist C. lässt D. hat
- Ich habe keine ___ , wo er den Schlüssel hineinlegt hat.
A. Wissen B. Gefühle C. Ahnung D. Gedanke
- ___ Vorschriften gibt es noch andere Möglichkeiten, dieses Problem zu lösen.
A. Außer B. Außerdem C. Außerhalb D. Außen
- Meine Tante findet den Film ___ , weil er einen tiefen Sinn hat.
A. sinnvoller B. wertvoller C. kraftvoller D. gefühlvoller
- Wie erkennt und ___ man Hochbegabte?
A. fordert B. treibt C. stoppt D. zieht
- Sie müssen sich ___ anpassen, weniger zu rauchen.
A. damit B. danach C. dazu D. daran
- ___ ihren Tod konnte er verantwortlich sein.
A. wegen B. für C. über D. um
- Sie haben sich ___ , ihr Glück hier zu versuchen.
A. bestimmt B. entschieden C. festgestellt D. zusammengefasst
- Die Reform hat ___ auf die wirtschaftliche Entwicklung genommen.
A. Stoß B. Beschleunigung C. Einfluss D. Bedeutung
- Mit der Zeit ist mir die Stadt ___ geworden. Ich wohne gerne hier.
A. bewusst B. selbstverständlich C. vertraut D. gewiss
- Zuerst dachte ich an zwei Dinge, ___ sich hier vielleicht handeln könnte.
A. um B. gegen C. in D. über
- Er ist in Schwierigkeiten ___ , weil er zu viel Geld ausgeben hat.
A. gegangen B. gesunken C. gefallen D. geraten
- In China gibt es 3 Millionen Freiwilige, die ___ anderen helfen, als auch von anderen Hilfe bekommen.
A. und zwar B. sowohl C. entweder D. nicht nur
- Eine U-Bahnlinie verbindet die Innenstadt ___ dem Flughafen.
A. gegenüber B. zu C. mit D. bei
- Wichtig ist vor ___ Reise gut vorzubereiten.
A. erstem B. jedem C. allem D. vielem
- Das Gegenteil von „unterbrechen“ ist ___ .
A. fortsetzen B. mitbringen C. holen D. zurückziehen
- Hat der Chef unserem Vorschlag zugestimmt? Nein, er hat ihn gänzlich ___ .
A. verzichtet B. entfernt C. ausgewichen D. abgelehnt
- Das Gegenteil von „zufällig“ ist ___ .
A. bestimmt B. absichtlich C. sicher D. notwendig
- Es vergingen Tage, ___ er sich endlich in der neuen Stadt zurechtfand.
A. ehe B. nachdem C. solange D. bis
答案解析
- 答案 C：ausgezogen（搬出去住）。句意：他们俩现在都搬出去独自居住了。A. ausgeführt（执行）、B. ausgekommen（相处融洽）、D. ausgefallen（取消）均不符合语境，只有 ausgezogen 表示 “搬离原住所”，契合 “独自居住” 的语义。
- 答案 D：hat（有）。句意：这座城市除了风景如画的明信片美景外，还有更多东西可提供。A. ermöglicht（使可能）需搭配介词 “für”；B. ist（是）、C. lässt（让）语义不通，hat 表示 “拥有”，直接衔接宾语，符合语法和语境。
- 答案 C：Ahnung（头绪、了解）。句意：我不知道他把钥匙放在哪儿了。固定搭配 “keine Ahnung haben” 表示 “不知道”，为德语常用表达。A. Wissen（知识，不可数名词，无 “kein Wissen haben” 用法）、B. Gefühle（情感）、D. Gedanke（想法）均不适用。
- 答案 A：Außer（除…… 之外）。句意：除了规定之外，还有其他解决这个问题的方法。Außer 后接名词第四格，表 “排除在外”；B. Außerdem（此外，副词，不接名词）、C. Außerhalb（在…… 外部，表空间）、D. Außen（外面，副词）均不符合语法结构，只有 Außer 符合 “除…… 之外还有” 的语义。
- 答案 B：wertvoller（更有价值的）。句意：我姑姑觉得这部电影很有价值，因为它有深刻的内涵。A. sinnvoller（更有意义的）侧重 “实用意义”；C. kraftvoller（更有力的）侧重 “力量感”；D. gefühlvoller（更富感情的）侧重 “情感表达”，wertvoller 强调 “内在价值”，契合 “深刻内涵” 的语境。
- 答案 A：fordert（发掘、培养）。句意：如何识别并培养有天赋的人？A. fordert 有 “发掘潜力、培养能力” 之意；B. treibt（驱使）、C. stoppt（阻止）、D. zieht（吸引）均不符合 “培养人才” 的语义，fordert 为最佳选项。
- 答案 C：dazu（对此，表目的）。句意：他们必须为此适应，少抽烟。sich anpassen zu+Infinitiv（不定式）表示 “为…… 而适应”，dazu 指代 “少抽烟” 这件事；A. damit（以便，后接从句）、B. danach（之后）、D. daran（在这方面，接 an + 名词）均不符合语法结构，dazu 为正确搭配。
- 答案 B：für（对…… 负责）。句意：他可能要对她的死负责。固定搭配 “verantwortlich für etwas sein” 表示 “对…… 负责”，为德语核心搭配。A. wegen（因为，后接第二格）、C. über（关于）、D. um（为了）均不适用。
- 答案 B：entschieden（决定）。句意：他们决定在这里尝试寻找幸福。sich entscheiden, etwas zu tun 表示 “决定做某事”；A. bestimmt（确定，sich bestimmen 后接介词 “zu”，但语义侧重 “明确目标”）、C. festgestellt（查明）、D. zusammengefasst（总结）均不符合 “主动决定” 的语境，entschieden 最贴切。
- 答案 C：Einfluss（影响）。句意：改革对经济发展产生了影响。固定搭配 “Einfluss auf etwas nehmen” 表示 “对…… 产生影响”；A. Stoß（冲击，无此搭配）、B. Beschleunigung（加速，“Beschleunigung bringen” 为常用搭配）、D. Bedeutung（意义，“Bedeutung haben”）均不符合语法，Einfluss 为正确选项。
- 答案 C：vertraut（熟悉的）。句意：随着时间的推移，我逐渐熟悉了这座城市，我很喜欢在这里居住。A. bewusst（意识到的）、B. selbstverständlich（理所当然的）、D. gewiss（肯定的）均不契合 “长期居住后熟悉” 的语境，vertraut 表示 “对…… 熟悉”，符合语义。
- 答案 D：über（关于）。句意：起初我想到了两件事，这里可能在处理相关事宜。handeln über etwas 表示 “处理、涉及某事”；A. um（为了，handeln um 表 “关乎”）、B. gegen（反对）、C. in（在…… 里面）均不符合 “处理事务” 的语义，über 为正确介词。
- 答案 D：geraten（陷入）。句意：他陷入了困境，因为他花了太多钱。in Schwierigkeiten geraten 为固定搭配，表示 “陷入困境”；A. gegangen（走）、B. gesunken（下沉）、C. gefallen（掉落）均无此搭配，geraten 为专属用法。
- 答案 D：nicht nur（不仅…… 而且……）。句意：中国有 300 万志愿者，他们不仅帮助他人，也接受他人的帮助。nicht nur...sondern auch... 为固定结构，此处省略 sondern auch，语义通顺；A. und zwar（也就是说）、B. sowohl（既…… 又……，后接 und）、C. entweder（要么…… 要么……）均不符合 “递进关系”，nicht nur 为正确选项。
- 答案 C：mit（与…… 连接）。句意：一条地铁线路连接市中心和机场。verbinden...mit... 为固定搭配，表示 “将…… 与…… 连接”；A. gegenüber（在…… 对面）、B. zu（朝向）、D. bei（在…… 附近）均不符合 “连接” 的语义，mit 为核心搭配介词。
- 答案 B：jedem（每一次）。句意：每次旅行前做好充分准备很重要。Reise 为阴性名词，前接形容词性物主代词或冠词，jedem（每一个，中性 / 阳性第三格）此处修饰 Reise（第三格，vor + 第三格）；A. erstem（第一，需加冠词 “dem”）、C. allem（所有，语义不通）、D. vielem（许多，语义不符），jedem 契合 “每次旅行” 的语境。
- 答案 A：fortsetzen（继续）。句意：“中断” 的反义词是 “继续”。A. fortsetzen 表示 “持续、继续”，与 unterbrechen（中断）构成反义；B. mitbringen（带来）、C. holen（取回）、D. zurückziehen（撤回）均无反义关系，fortsetzen 为正确答案。
- 答案 D：abgelehnt（拒绝）。句意：老板同意我们的建议了吗？没有，他完全拒绝了。A. verzichtet（放弃，后接介词 “auf”）、B. entfernt（移除）、C. ausgewichen（回避，后接介词 “vor”）均不符合 “拒绝建议” 的语义，abgelehnt 直接表示 “拒绝”，契合语境。
- 答案 B：absichtlich（故意地）。句意：“偶然地” 的反义词是 “故意地”。zufällig（偶然的）与 absichtlich（故意的）为直接反义；A. bestimmt（确定的）、C. sicher（确定的）、D. notwendig（必要的）均不构成反义，absichtlich 为最佳选项。
- 答案 D：bis（直到…… 才）。句意：过了好几天，他才终于在新城市适应下来。bis 引导时间状语从句，表示 “直到…… 为止”；A. ehe（在…… 之前）、B. nachdem（在…… 之后，语义逻辑不符）、C. solange（只要，语义不通），bis 契合 “过了一段时间才发生某事” 的语境。
二、完形填空（10 分）
原题文本
请将答案写在答题纸上！Setzen Sie die passenden Wörter in den Text ein.
Eltern machen mit ihrer Sucht oft die Kinder krank. „Familärer Alkoholismus“ bisher weitgehend unbeachtet. Eltern mit Alkohol, Medikamenten oder Glücksspielsucht machen auch ihre Kinder krank. Das Heranwachsen mit einem „suchtkranken“ 21 ___ sei für Kinder eine „krank machende Situation“ mit seelischen und körperlichen Schäden bis ins Erwachsenenalter, meinten Experten aus Suchtberatungsstellen, Kliniken und Selbsthilfegruppen in Mainz bei einer Konferenz der Landesregierung. 22 ___ es in der Bundesrepublik allein zwei Millionen Kinder und Jugendliche in Familien mit Alkoholabhängigen gibt und zusätzlich drei Millionen Erwachsene mit einer Kindheit in einer Suchtfamilie leben, seien die besonderen Probleme dieser Angehörigen in Wissenschaft und Praxis bisher weitgehend unbeachtet geblieben, meinte ein Psychologe aus einer Fachklinik. Dabei 23 ___ es aber gerade bei Alkoholabhängigkeit, die den größten Anteil der Suchtkrankheiten 24 ___ , regelrecht ein „familäres Alkoholismus-Geschehen“ geben. Nach Darstellung des Therapeuten Jörg Fengler von der Universität Köln bekommen Kinder von alkoholkranken Eltern oft schon im Mutterleib schädliche Einflüsse und haben daher körperliche Fehlbildungen. Seelische Schäden oder Verhaltensstörungen seien typisch 25 ___ heranwachsende Kinder, die ihren Familienalltag mit sichtbarem Alkoholkonsum des Vaters oder der Mutter erleben. Unruhe, Aggressivität oder Schlafstörungen werden nach Fenglers Worten bei solchen Kindern häufig 26 ___ . Langfristige Folge der Kindheit in einer Suchtfamilie sei oft eine bedrückte Grundstimmung 27 ___ Erwachsenenalter. Als „Notbremse“ versuchten viele der betroffenen Angehörigen, eine Rolle in der Familie zu 28 ___ : Etwa als Clown, oder ständige Helfer lenkten sie von der Krankheit der Eltern ab. Ein Großteil der Kinder aus Suchtfamilien kommt von der Abhängigkeit der Eltern 29 ___ besonders intelligent eingeschätzt werden, weisen am Ende des Schuljahres aber einen bedeutend höheren Intelligenzquotienten auf als erwartet.
答案解析
- Eltern（父母）：结合上下文 “Eltern mit Sucht”（有瘾的父母），此处指代 “有瘾的父母”，句意：与有瘾的父母一起成长对孩子来说是一种 “致病的环境”。
- Obwohl（尽管）：前后句为转折关系，前句 “有大量孩子和青少年生活在有酒精依赖的家庭”，后句 “这些人的特殊问题未被关注”，Obwohl 引导让步状语从句，契合逻辑。
- gibt（存在）：固定句型 “es gibt” 表示 “存在、有”，句意：然而，尤其是在占成瘾疾病最大比例的酒精依赖中，确实存在一种 “家庭性酒精成瘾现象”。
- ausmacht（构成、占）：句意：酒精依赖占成瘾疾病的最大比例，ausmachen 表示 “占（比例）”，为德语常用表达，契合 “比例构成” 的语义。
- für（对于）：固定搭配 “typisch für jmdn./etwas” 表示 “对…… 来说是典型的”，句意：心理创伤或行为障碍对在家庭日常中目睹父母明显饮酒的成长中的孩子来说是典型的。
- beobachtet（观察到、出现）：句意：根据 Fengler 的说法，不安、攻击性或睡眠障碍在这类孩子中经常出现，beobachtet 表示 “被观察到、存在”，符合 “症状出现” 的语境。
- im（在…… 期间）：im Erwachsenenalter 表示 “在成年期间”，为固定搭配，句意：在成瘾家庭中成长的长期后果往往是成年期间的抑郁情绪。
- spielen（扮演）：固定搭配 “eine Rolle spielen” 表示 “扮演一个角色”，句意：许多受影响的亲属试图在家庭中扮演一个 “紧急刹车” 的角色。
- nicht（不）：结合后句 “但学年结束时智商远高于预期”，此处表转折，句意：成瘾家庭的大部分孩子起初并未被认为特别聪明，nicht 否定 “eingeschätzt werden”（被认为），契合逻辑。
三、阅读理解（20 分）
原题文本
Text 1
a. Entscheiden Sie, welche Aussage der im Text enthaltenen Meinung am nächsten ist! (6 P)
30. Dabei handelte es sich um Versuche aus dem Bereich der Lehrpsychologie.
a) Dabei handelte man um Versuche aus dem Bereich der Verhaltenspsychologie.
b) Dabei ging es um Versuche aus dem Bereich der Lernpsychologie.
c) Dabei machte man Versuche aus dem Bereich der Developmentalpsychologie.
d) Dabei versuchte man, aus dem Bereich der Lebenspsychologie zu lernen.
31. Im Vergleich waren jedoch die Tiere alle gleich.
a) In der Tat waren jedoch die Tiere alle gleich.
b) Im Vergleich waren jedoch die Tiere alle verschieden.
c) In dieser Hinsicht waren jedoch die Tiere alle gleich.
d) Im Gegenteil waren jedoch die Tiere alle gleich.
32. Spätere Experimente haben den Zufall als Ursache ausgeschlossen.
a) Spätere Experimente haben den Zufall als Ursache in Frage gestellt.
b) Bei späteren Experimenten stellte man Fragen nach der Ursache des Zufalls.
c) Die Experimente konnten zufällig die Antwort auf die Frage sein.
d) Spätere Experimente haben den Zufall als Ursache ausgeschlossen.
33. Die Versuchsleiter fingen die Mäuse häufiger als erwartet.
a) Die Versuchsleiter faßten sich häufiger die Mäuse als ...
b) Die Versuchsleiter fingen mehr Mäuse als ...
c) Die Versuchsleiter beobachteten die Mäuse häufiger als ...
d) Die Versuchsleiter verstehen die Mäuse besser als ...
34. Dieser sogenannte „Rosenthal-Effekt“ gilt nicht nur für Mäuse.
a) Dieser sogenannte „Rosenthal-Effekt“ gilt nicht für Mäuse.
b) Dieser sogenannte „Rosenthal-Effekt“ gehört nur Mäusen.
c) Mäuse stellen nicht die einzige Gruppe dar, für die der sogenannte Rosenthal-Effekt gilt.
d) Mäuse wirken nicht nur auf diesen sogenannten „Rosenthal-Effekt“.
b. Finden Sie die richtige Antwort heraus! (5 P)
35. Warum ließ Professor Rosenthal durch seine Mitarbeiter Experimente mit Mäusen durchführen?
a) Weil er sich mit der Lernpsychologie beschäftigen wollte.
b) Weil er die Mäuse besonders gemocht hatte.
c) Weil er sich in einem Labyrinth befand und keinen Weg finden konnte.
d) Weil Tierversuche ihn besonders interessierten.
36. Warum lernten die als intelligent bezeichneten Mäuse besser als die angeblichen dummen?
a) Weil sie willkürlich aus ihren Käfigen herausgenommen wurden.
b) Weil sie von den Versuchsleitern oft angefaßt wurden.
c) Weil sie eigentlich intelligent waren.
d) Weil die Versuchsleiter an ihre Fähigkeit geglaubt haben.
37. Er konnte das Erstaunliche dadurch erklären, ...
a) daß die Versuchsleiter sich positiv verhalten haben.
b) daß die Versuchsleiter ihm die Experimente erklärt haben.
c) daß Professor Rosenthal selbst an den Experimenten teilgenommen hat.
d) daß Professor Rosenthal die Experimente immer genau beobachtet hat.
38. Wofür eignet sich der sogenannte „Rosenthal-Effekt“?
a) Er eignet sich nur für Mäuse.
b) Er eignet sich nur für Schüler.
c) Er eignet sich sowohl für Mäuse als auch für Schüler.
d) Er eignet sich weder für Mäuse noch für Schüler.
39. Was ist nach dem Text richtig?
a) Kinder, die von den Eltern als klug bezeichnet werden, weisen einen höheren Intelligenzquotienten auf.
b) Kinder, die von den Lehrern als klug bezeichnet werden, weisen einen höheren Intelligenzquotienten auf.
c) Kinder, die sich viel mit Mäusen beschäftigen, weisen einen höheren Intelligenzquotienten auf.
d) Kinder, die in Labyrinthen spielen, weisen einen höheren Intelligenzquotienten auf.
Text 2
a. Entscheiden Sie, welche Aussage der im Text enthaltenen Meinung am nächsten ist! (5 P)
40. Zugleich achtete er besonders auf die Sauberkeit.
a) Zugleich dachte er besonders an die Sauberkeit.
b) Zugleich passte er besonders auf die Sauberkeit auf.
c) Zugleich hielt er die Sauberkeit für unimportant.
d) Zugleich hatte er Angst vor sauberen Menschen.
41. Der Junge wollte nichts anderes mehr sagen als „Brbrbrr“.
a) Der Junge wollte kein Wort mehr sagen.
b) Der Junge wollte außer „Brbrbrr“ nichts anderes sagen.
c) Der Junge wollte neben „Brbrbrr“ noch etwas anderes sagen.
d) Der Junge wollte noch viel anderes sagen.
42. Seine noch jungen und sportlichen Eltern waren Autonarren.
a) Seine Eltern waren sehr jung, sportlich und liebten Autos sehr.
b) Autos haben die noch jungen und sportlichen Eltern sehr krank gemacht.
c) Die Eltern haben einen neuen Sportwagen gekauft, weil sie jung und sportlich waren.
d) Seine jungen und sportlichen Eltern interessierten sich für nichts anderes als Autos.
43. ... und um ihn drehten sich die Gespräche.
a) Er war der Mittelpunkt der Gespräche.
b) Er war der Mittelpunkt, um den man sich drehte.
c) ... man tanzte gern um ihn herum.
d) ... er fuhr sich sehr schnell, so daß man viel über ihn sprach.
44. Die Krankheit lenkte die Eltern von ihrem Wagen ab.
a) Die Eltern fuhren das kranke Kind mit ihrem Wagen ins Krankenhaus.
b) Die Eltern lenkten den Wagen in Richtung Krankenhaus.
c) Die Eltern kümmerten sich mehr um die Krankheit des Kindes als um ihren Wagen.
d) Die Eltern kümmerten sich mehr um ihren Wagen als um die Krankheit des Kindes.
b. Finden Sie die richtige Antwort heraus! (5 P)
45. Wie verhielt sich ihr fünfjähriger Sohn früher zur Sauberkeit?
a) Er achtete besonders auf die Sauberkeit.
b) Er wollte sich nie waschen lassen.
c) Er putzte dauernd an sich herum.
d) Er machte sehr gerne sein Bett sauber.
46. Wie kam der Psychiater zu der Erkenntnis, daß das Kind ein Auto war?
a) Er kam zu dieser Erkenntnis, indem er sich mit den Eltern des Kindes unterhielt.
b) Er kam zu dieser Erkenntnis, indem er das Kind gründlich untersuchte.
c) Er kam zu dieser Erkenntnis, indem er allein mit dem Kind sprach.
d) Er kam zu dieser Erkenntnis, indem die Eltern ihm die Krankheit des Kindes erklärten.
47. Warum kam es dazu, daß der Sohn immer „Brbrbrr“ sagte?
a) Weil er Autos besonders gemocht hatte.
b) Weil er von den Eltern beachtet werden wollte.
c) Weil er nicht sprechen konnte.
d) Weil er wegen der Unsauberkeit schwer krank war.
48. Was bedeuten die halbkreisformigen Bewegungen, die Christoph mit dem rechten Arm machte?
a) Er wollte zeigen, daß er gerade in einem Buch las.
b) Er wollte seinen kleinen Bruder Stephan lesen lehren.
c) Er wollte damit seinen kleinen Bruder erschrecken.
d) Er wollte sein verlorenes Buch wieder finden.
49. Was ist dem Text nach richtig?
a) Die Verfasserin hatte ein Auto und liebte Autos sehr.
b) Die Verfasserin wollte oft ein Auto kaufen, weil sie kein Auto hatte.
c) Die Verfasserin fürchtete, daß man ein Buch sein müsse, um sie zu interessieren.
d) Die Verfasserin hoffte, daß die Kinder in ihrer Welt leben, aber nicht Bücher werden sollen.
答案解析
Text 1（Rosenthal-Effekt 相关）
a. 观点匹配题
30. 答案 b：原文提及 “Lehrpsychologie”（教学心理学），与 “Lernpsychologie”（学习心理学）语义相近，均侧重 “学习与教学相关的心理研究”，其他选项领域不符。
31. 答案 c：原文 “Im Vergleich waren jedoch die Tiere alle gleich” 强调 “在这一维度上动物是相同的”，C 选项 “In dieser Hinsicht”（在这一方面）与原文语义一致，A（事实上）、B（不同）、D（相反）均偏离。
32. 答案 d：原文直接表述 “Spätere Experimente haben den Zufall als Ursache ausgeschlossen”，D 选项与原文完全一致，为正确答案。
33. 答案 b：“fingen die Mäuse häufiger” 表示 “捕捉到更多老鼠”，B 选项 “fingen mehr Mäuse”（捕捉更多老鼠）与原文语义一致，A（频繁触摸）、C（频繁观察）、D（更好理解）均不符。
34. 答案 c：原文 “nicht nur für Mäuse” 表示 “不仅适用于老鼠”，C 选项 “nicht die einzige Gruppe”（并非唯一群体）与之同义，其他选项语义偏离。
b. 细节理解题
35. 答案 a：根据文本，Rosenthal 的实验核心是 “期望对学习效果的影响”，属于学习心理学范畴，A 选项 “研究学习心理学” 符合初衷；B（喜欢老鼠）、C（困在迷宫）、D（对动物实验感兴趣）均非核心目的。
36. 答案 d：Rosenthal 效应的核心是 “期望影响表现”，被标记为 “聪明” 的老鼠因实验者的积极期望而表现更好，D 选项 “实验者相信它们的能力” 契合原理；A（随机挑选）、B（频繁触摸）、C（本身聪明）均非本质原因。
37. 答案 a：实验者的积极态度（如更关注、更有耐心）传递了期望，进而影响老鼠表现，A 选项 “实验者表现积极” 是合理解释；B（实验者解释实验）、C（Rosenthal 参与）、D（Rosenthal 观察）均非关键原因。
38. 答案 c：文本提及实验既在老鼠身上验证，也可延伸到学生（如教师期望对学生成绩的影响），C 选项 “既适用于老鼠也适用于学生” 正确；A（仅老鼠）、B（仅学生）、D（均不适用）均错误。
39. 答案 b：Rosenthal 效应延伸到教育领域，教师对学生的 “聪明” 评价（期望）会提升学生智商表现，B 选项符合文本逻辑；A（父母评价）、C（与老鼠相处）、D（玩迷宫）均未在文本提及。
Text 2（儿童行为与家庭影响相关）
a. 观点匹配题
40. 答案 b：“achtete auf die Sauberkeit” 表示 “关注整洁”，B 选项 “passte auf die Sauberkeit auf”（留意整洁）语义一致；A（想到）、C（认为不重要）、D（害怕干净的人）均不符。
41. 答案 b：“nichts anderes mehr sagen als” 表示 “除了…… 之外什么都不说”，B 选项 “außer...nichts anderes sagen” 与之同义；A（不说任何话）、C（除了…… 还说别的）、D（想说很多别的）均错误。
42. 答案 a：“Autonarren” 表示 “汽车迷”，A 选项 “liebten Autos sehr”（非常喜欢汽车）契合语义；B（汽车让他们生病）、C（因年轻买跑车）、D（只对汽车感兴趣）均过度解读。
43. 答案 a：“um ihn drehten sich die Gespräche” 表示 “谈话围绕他展开”，A 选项 “Mittelpunkt der Gespräche”（谈话的中心）语义一致；B（身体旋转）、C（跳舞）、D（开得快）均偏离。
44. 答案 c：“lenkte die Eltern von ihrem Wagen ab” 表示 “转移父母对汽车的注意力”，即父母更关注孩子的病，C 选项符合语义；A（开车送孩子去医院）、B（开车去医院方向）、D（更关注汽车）均错误。
b. 细节理解题
45. 答案 b：文本提及 “ganz im Gegensatz zu früher, als er sich nie waschen lassen wollte”（与以前从不肯洗澡相反），B 选项 “从不肯洗澡” 符合原文；A（关注整洁）、C（频繁整理自己）、D（喜欢整理床铺）均为现在的表现。
46. 答案 c：文本 “Bei dem Gesprich zwischen dem Psychiater und dem Kind unter vier Augen ergab sich: Der Junge wolte nichts anderes mehr sagen als 'Brbrbrr'”（心理医生与孩子单独谈话后发现），C 选项 “单独与孩子谈话” 正确；A（与父母谈话）、B（仔细检查孩子）、D（父母解释）均非关键方式。
47. 答案 b：文本 “Das Kind, einziges Kind, fühlte sich deshalb sehr vernachlässigt. Es litt, hatte Eifersucht... Die Krankheit lenkte die Eltern von ihrem Wagen ab, das Kind wurde wieder Mittelpunkt ihrer Sorgen”（孩子感到被忽视，生病后成为父母关注的中心），B 选项 “想被父母关注” 是核心原因；A（喜欢汽车）、C（不会说话）、D（因不整洁生病）均非本质。
48. 答案 d：文本 “Christoph sagt: 'Das sieht aus wie das Blättern in meinem Buch, in dem Buch ist Stephan, aber ich muß so lange blättern, bis ich ihn finde'”（像翻书找 Stephan），D 选项 “寻找丢失的书” 正确；A（展示读书）、B（教弟弟读书）、C（吓唬弟弟）均不符。
49. 答案 c：文本 “Mußte man ein Buch sein, um mich zu interessieren? Ich hoffe, daß es nicht so ist”（必须成为一本书才能让我感兴趣吗？我希望不是这样），C 选项 “担心必须成为一本书才能引起她的兴趣” 契合语义；A（有汽车）、B（想买汽车）、D（希望孩子不成为书）均偏离原文。
四、中文译德文（25 分）
原题文本
请将翻译写在答题纸上！
- 今年去德国度假成了时尚。(5P)
- 在我年轻的时候，人们还不太富裕。(5P)
- 德国人热情好客，无论到了什么地方，我们都受到了非常友好的礼遇。(5P)
- 德国各地的绿化给我留下了深刻的印象。(5P)
- 我喜欢这里的一切，下次一定还来。(5P)
答案解析
- Übersetzung：Dieses Jahr ist es zu einem Trend geworden, nach Deutschland zu reisen und Urlaub zu machen.
解析：“度假” 译为 “Urlaub machen”，符合德语常用表达；“成了时尚” 用 “zu einem Trend geworden sein”，准确传递 “成为流行趋势” 的语义，时态用现在完成时（ist geworden）强调 “今年以来形成的状态”。
- Übersetzung：Als ich jung war, waren die Menschen noch nicht sehr wohlhabend.
解析：“在我年轻的时候” 用 “Als ich jung war”，时间状语从句结构规范；“不太富裕” 译为 “nicht sehr wohlhabend”，wohlhabend 侧重 “经济宽裕”，比 reich（富有）更贴合 “普通民众不富裕” 的语境，时态用过去时（war, waren）对应过去的状态。
- Übersetzung：Die Deutschen sind gastfreundlich. Wo immer wir hingehen, erhalten wir eine sehr freundliche Aufnahme.
解析：“热情好客” 译为 “gastfreundlich”，直接体现 “好客” 的特质；“无论到了什么地方” 用 “Wo immer wir hingehen”，比 “Überall” 更具强调意味；“友好的礼遇” 译为 “freundliche Aufnahme”，符合德语 “受到接待” 的表达习惯，两句用句号分隔，逻辑清晰。
- Übersetzung：Die Vegetation überall in Deutschland hat einen tiefen Eindruck auf mich gemacht.
解析：“绿化” 译为 “Vegetation”，涵盖 “植被、绿化环境” 的含义，比 “Grünflächen” 更全面；“留下深刻印象” 用固定搭配 “einen tiefen Eindruck auf jmdn. machen”，时态用现在完成时（hat gemacht）强调 “已经形成的印象”，介词 “überall in Deutschland” 准确表达 “德国各地”。
- Übersetzung：Ich mag alles hier und komme bestimmt nächstes Mal wieder.
解析：“喜欢这里的一切” 译为 “Ich mag alles hier”，简洁自然；“下次一定还来” 用 “komme bestimmt nächstes Mal wieder”，“bestimmt” 强化 “一定” 的语气，“nächstes Mal” 明确 “下次”，时态用现在时（komme）表示将来的计划，符合德语表达习惯。
五、德文译中文（25 分）
原题文本
请将翻译写在答题纸上！
- Die Umweltverschmutzung, mit all ihren Abgasen und Schmutzteilchen, gefährdet das Leben der Menschen. (4P)
- Die neue Technik macht das Leben nicht nur gesünder, sondern viel bequemer. (4P)
- Wohnen in der Stadt, besonders in der Innenstadt, ist teuer, so daß nur wenige Leute es sich leisten wollen und können. (4P)
- Das Recht auf Arbeit gibt jedem das Recht, Arbeit zu suchen, und wird die Arbeit oft als Mittelpunkt, ja als Erfüllung des Lebens betrachtet. (4P)
- Diese Auffassung hat sich im Laufe der Zeit geändert, besonders unter dem Einfluß der zunehmend rationalisierten Industriearbeit. (4P)
- Dabei haben sich die Arbeitsbedingungen in den meisten Berufen offenbar verbessert. (4P)
- Die meisten Arbeitsplätze sind humaner geworden, so gibt es kürzere Arbeitszeiten, ein Arbeitslosengeld usw. (5P)
答案解析
- Übersetzung：环境污染，连同其所有的废气和污染物，正威胁着人类的生命。
解析：“mit all ihren Abgasen und Schmutzteilchen” 译为 “连同其所有的废气和污染物”，“Schmutzteilchen” 意译为 “污染物” 更符合中文表达习惯；“gefährdet” 译为 “威胁着”，用现在进行时体现 “持续的危害”，准确传递原文语义，句子结构拆分合理，通顺自然。
- Übersetzung：这项新技术不仅让生活更健康，而且让生活便捷得多。
解析：“nicht nur...sondern auch...” 译为 “不仅…… 而且……”，对应德语递进结构；“gesünder”（更健康）、“bequemer”（更便捷）准确翻译比较级；“viel” 修饰比较级，译为 “得多”，强化程度，符合中文表达逻辑。
- Übersetzung：在城市居住，尤其是在市中心居住，费用很高，因此只有少数人愿意并且有能力承担。
解析：“Wohnen in der Stadt” 译为 “在城市居住”，将动名词短语转化为中文动宾结构，更符合语序习惯；“sich leisten wollen und können” 译为 “愿意并且有能力承担”，“leisten” 此处表示 “承担费用”，拆分 “wollen”（愿意）和 “können”（能够），语义完整；“so daß” 译为 “因此”，明确因果关系。
- Übersetzung：劳动权赋予每个人寻找工作的权利，而工作常常被视为生活的中心，甚至是生活的意义所在。
解析：“Das Recht auf Arbeit” 译为 “劳动权”，为法律领域固定译法；“gibt jedem das Recht” 译为 “赋予每个人…… 的权利”，句式规范；“ja” 译为 “甚至”，强化递进语气；“Erfüllung des Lebens” 译为 “生活的意义所在”，比 “生活的满足感” 更贴合语境，准确传递 “工作对生活的重要性”。
- Übersetzung：这种观点随着时间的推移已经发生了变化，尤其是在日益合理化的工业生产的影响下。
解析：“im Laufe der Zeit” 译为 “随着时间的推移”，固定表达；“sich geändert haben” 译为 “已经发生了变化”，现在完成时体现 “变化的结果”；“zunehmend rationalisierten Industriearbeit” 译为 “日益合理化的工业生产”，“rationalisiert”（合理化的）、“zunehmend”（日益）准确翻译，“unter dem Einfluß von” 译为 “在…… 的影响下”，符合中文表达。
- Übersetzung：在此过程中，大多数职业的工作条件显然已经得到了改善。
解析：“Dabei” 译为 “在此过程中”，承接上文逻辑；“sich verbessert haben” 译为 “已经得到了改善”，现在完成时体现 “改善的结果”；“offenbar” 译为 “显然”，准确传递 “明显可见” 的语义；“Arbeitsbedingungen” 译为 “工作条件”，“Berufen” 译为 “职业”，搭配合理。
- Übersetzung：大多数工作岗位变得更加人性化，例如缩短了工作时间，还设立了失业救济金等。
解析：“humaner geworden” 译为 “变得更加人性化”，准确体现 “符合人道、更合理” 的含义；“kürzere Arbeitszeiten” 译为 “缩短了工作时间”，将名词短语转化为中文动宾结构，更通顺；“Arbeitslosengeld” 译为 “失业救济金”，为固定译法；“usw.” 译为 “等”，涵盖未列举的内容，符合中文表达习惯。
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