湖南师范大学考博真题,2355语言学考博试题

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湖南师范大学考博真题,2355语言学考博试题

2025 年 湖南师范大学 2355 语言学考博真题

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2025年湖南师范大学2355语言学考博真题

2025 年湖南师范大学 2355 语言学考博真题(精选)

一、论述题(按要求作答,总分 100 分)

请根据题目要求,结合语言学经典理论,对以下问题进行深入论述,要求逻辑清晰、论据充分、理论与实例结合。
  1. 分析下列句子中的意象图式(Image Schemas),说明其来源场景及感知模态
    (a) We need to weigh up the arguments.
    (b) They’re in trouble.
    (c) The logic of her argument compelled me to change my mind.
    (d) Interest rates have gone up again.
    (e) The current rate of borrowing on credit will prove to be a heavy burden for the nation.

二、答案解析(附考点定位、逻辑推导及学术扩展)

意象图式分析

考点定位:本题考查认知语言学中 “意象图式” 理论,聚焦其在具体语句中的应用,是语言学学科中认知语言学研究的重点考点。 逻辑推导
句子 意象图式 来源场景 感知模态
(a) We need to weigh up the arguments. 平衡图式 物理世界中对物体重量的权衡(如天平称重) 触觉(对重量的感知)、视觉(对天平平衡状态的观察)
(b) They’re in trouble. 容器图式 处于封闭空间(如盒子、房间)中 视觉(对空间范围的感知)、动觉(在空间内的活动感知)
(c) The logic of her argument compelled me to change my mind. 力动态图式 物理世界中力量的施加(如推、拉物体) 动觉(对力量的感知)、视觉(对物体受力运动的观察)
(d) Interest rates have gone up again. 垂直图式 物体在垂直方向的移动(如上升、下降) 视觉(对垂直运动的观察)、动觉(自身的上下运动体验)
(e) The current rate of borrowing on credit will prove to be a heavy burden for the nation. 重量图式 承载重物(如背负、搬运重物) 触觉(对重量的感知)、动觉(承载重物时的身体感受)
学术扩展意象图式是认知语言学的核心概念之一,源于人类基本感知体验,是连接物理世界与抽象概念的桥梁。通过分析语句中的意象图式,可深入理解人类如何通过隐喻和转喻将抽象概念具象化。在当代语言学研究中,意象图式理论不仅应用于词汇语义分析,还拓展到语篇分析、二语习得等领域,为解释语言的认知基础提供了有力工具。
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