天津师范大学 2223 中国古代社会史考博真题

2223 中国古代社会史是天津师范大学中国史类博士研究生招生考试的核心专业科目，其真题对把握中国古代社会史研究方法、提升史料运用与学科交叉分析能力具有关键指导意义。考生可通过以下权威渠道获取该校全学科考博真题（含 2223 中国古代社会史、各专业课等）及配套高分答案详解，为备考提供精准资源支撑：

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天津师范大学 2223 中国古代社会史考博真题（精选）

一、真题文本

论述题

叙述中国古代社会史研究如何利用 “二十五史” 中的史料。（20 分）
举例说出近年来史学家在哪几个方面开展文化史与社会史交融研究。（20 分）

二、答案解析（附考点定位、逻辑推导及学术扩展）

2223 中国古代社会史核心问题解析

考点定位：本题考查中国古代社会史的史料运用与学科交叉研究，聚焦 “二十五史” 的史料价值、文化史与社会史的交融方向，是中国古代社会史学科中研究方法与前沿动态的重点考点。

中国古代社会史研究对 “二十五史” 史料的利用
- 考点逻辑：“二十五史” 是官方正史体系，虽以政治、帝王为核心叙事，但蕴含丰富社会史信息，利用路径主要包括：
  - 提取社会群体信息：从 “列传” 中挖掘不同阶层群体（士农工商、女性、宗族）的生活状态，如《史记・货殖列传》可研究汉代商人阶层的经济活动与社会地位。
  - 梳理社会制度细节：从 “志”（如《食货志》《刑法志》《礼仪志》）中提取土地制度、赋役制度、礼仪习俗等社会运行规则，如《汉书・食货志》可还原汉代基层的赋税与民生。
  - 挖掘社会互动关系：从 “本纪”“列传” 的事件记载中分析阶层互动、宗族关系，如从《三国志》的家族传记中研究魏晋门阀宗族的社会联结。
  - 辨析正史的局限性：结合其他史料（如墓志、方志）补充正史 “自上而下” 叙事的不足，避免单一依赖官方视角。
文化史与社会史交融研究的近年方向（举例）
- 考点逻辑：文化史与社会史的交融是近年学术热点，核心是 “文化现象的社会根基” 与 “社会结构的文化表达”，典型方向包括：
  - 民间信仰与社会秩序：如研究宋代城隍信仰的传播与基层社会治理的互动 —— 城隍信仰既反映民众的精神需求，也成为地方官维系社会秩序的文化工具。
  - 日常生活与文化观念：如明清家训的文化内涵与家族社会的伦理实践 —— 家训中的 “孝悌” 观念不仅是文化理念，更指导着宗族内部的成员互动与资源分配。
  - 仪式实践与社会身份：如唐代丧葬仪式的等级差异与社会阶层的文化区隔 —— 不同阶层的丧葬礼仪既体现礼制文化的规范，也强化了社会身份的差异边界。

学术扩展：

“二十五史” 的史料利用与学科交融研究，反映了中国古代社会史 “从官方叙事到基层实践”“从单一学科到交叉整合” 的发展趋势。在当代研究中，如何通过数字技术（如正史数据库）提升 “二十五史” 的利用效率，如何进一步拓展文化史与社会史的交融维度（如数字文化与社会结构的关联），是学者们关注的热点。这些研究也为中国古代社会的 “立体式” 还原提供了方法论支撑，体现了本学科的价值与应用意义。

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