中国古代文学史是北京语言大学中国语言文学等专业博士研究生招生考试的核心专业科目,其真题聚焦古代文学经典作家与艺术特色,对考生的古代文学学术素养具有关键考查意义。考生可通过以下权威渠道获取该校全学科考博真题(含中国古代文学史、各专业课等)及配套高分答案详解,为备考提供精准资源支撑:
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1、杜甫诗歌的 “顿挫” 艺术; 50 分
考点定位:本题考查杜甫诗歌的核心艺术特色,是中国古代文学史(唐代文学)的重点考点。
“顿挫” 是杜甫诗歌最具标志性的艺术特征之一,核心是情感表达的抑扬起伏与章法结构的曲折变化,具体体现为以下维度:
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情感表达的 “顿挫”:沉郁跌宕
杜甫诗歌的情感并非直抒胸臆,而是在压抑与迸发间交替,如《登高》中 “万里悲秋常作客,百年多病独登台”,将 “悲秋”“客居”“病老” 等多重愁苦层叠积蓄,最终以 “艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯” 的无奈收束,情感抑扬间更显沉郁深厚。
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章法结构的 “顿挫”:曲折开合
其诗歌结构常打破平铺直叙,以开合、转折营造节奏变化。如《兵车行》开篇以 “车辚辚,马萧萧” 的喧嚣起笔,中间转至 “边庭流血成海水,武皇开边意未已” 的批判,结尾又以 “君不见青海头,古来白骨无人收” 的惨象收束,结构起落间强化了叙事的冲击力。
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语言节奏的 “顿挫”:律句拗折
杜甫善用拗体律诗,通过打破常规平仄节奏营造 “顿挫” 感。如《秋兴八首》(其一)中 “玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森”,以 “凋伤” 的沉缓与 “萧森” 的紧促形成节奏反差,配合情感的起伏,让语言节奏与情感节奏高度契合。
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建议考生结合真题及答案详解系统备考,重点掌握 “经典作家的核心艺术特色”“艺术特色的作品例证分析”“文学风格的时代背景关联” 三大能力,同时关注本学科前沿研究(如杜甫 “顿挫” 艺术的接受史研究等),提升学术表达与古代文学研究能力,预祝各位考生考博成功!