文学理论是安徽大学文学类专业博士研究生招生考试的核心科目，其真题聚焦文艺理论的核心范畴与美学价值，对考生的文学理论素养具有关键考查意义。考生可通过以下权威渠道获取该校全学科考博真题（含文学理论、各专业课等）及配套高分答案详解，为备考提供精准资源支撑：
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1、试运用中国古代文论的知识，解释 “言、意、象” 三者的内涵关系及美学意义。（50 分）
考点定位：本题考查中国古代文论的核心范畴，是文学理论学科中 “中国古代文艺思想” 板块的重点考点。
“言、意、象” 是中国古代文论的核心范畴，主要源于《周易》《庄子》及魏晋玄学，其内涵关系与美学意义如下：
- 三者的内涵关系
- 言：指语言文字，是表达思想情感的符号工具；
- 意：指思想、情感、义理，是文学创作与接受的核心内核；
- 象：指意象、形象，是 “言” 与 “意” 之间的中介载体。
三者的关系呈现为 “言→象→意” 的层级传递：言以明象，象以尽意，但古代文论同时强调 “言不尽意”（《庄子》），即语言难以完全传达深层的 “意”，因此需要通过 “象” 的创设来弥补语言的局限，实现 “得意忘言”“得意忘象” 的审美超越。
- 美学意义
- 创作层面：推动了中国古代文学 “以象表意” 的传统，如诗歌中的意象营造、文论中的 “比兴” 手法，均以 “象” 为纽带，实现情感与义理的含蓄表达；
- 接受层面：赋予读者审美想象的空间，读者通过 “言” 感知 “象”，再由 “象” 体悟深层之 “意”，形成 “作者 — 作品 — 读者” 的审美互动；
- 理论层面：构建了中国古代独特的美学体系，区别于西方 “以言表意” 的直接性，凸显了 “含蓄、空灵” 的东方审美特质，对后世意境论、神韵论等文论思想产生了深远影响。
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建议考生结合真题及答案详解系统备考，重点掌握 “古代文论范畴的内涵关联”“美学意义的多维度阐释”“文论传统的当代价值” 三大能力，同时关注本学科前沿研究（如传统文论与现代文学创作的融合等），提升学术表达与文学理论研究能力，预祝各位考生考博成功！
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