2018年贵州师范大学723自然地理学考研大纲

贵州师范大学 2018 年硕士研究生入学考试大纲(初试)
(科目：723 自然地理学)
一、考查目标
《自然地理学》是自然地理学专业硕士研究生入学考试的科目之一。
自然地理学是地理科学的主要分支学科，是专业基础理论课程，主要内容
包括地球、地质、地壳、大气和气候、海洋和陆地水、地貌、土壤圈、生
物群落与生态系统、自然地理综合研究。主要考查考生对基本概念和原理
的理解，熟悉自然地理各分支部门的研究内容，掌握环境要素在自然地理
中的地位和相互作用，熟悉考生所在地区实际，综合运用所学知识分析自
然地理现象，具备解决科学问题和技术问题的能力，论述自然地理环境综
合性与整体性。
二、考试形式与试卷结构
(一)试卷结构
基本概念约30%
基本原理与简要问题回答约40%
综合论述与综合分析约30%
(二)试卷成绩及考试时间
本试卷满分 150 分，考试时间为 180 分钟。
(三)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
(四)试卷题型结构
名词解释题：10 小题，每小题 5 分，共 50 分
简答题： 6 小题，每小题 10 分，共 60 分
分析论述题：3 小题(选作 2 题)，每小题 20 分，共 40 分
三、考试内容与要求
(一)绪论
理解地理环境的概念及其组成部分；了解地理学的“三分法”、“三层
次”和“三重性”；了解自然地理学的研究对象、学科及其任务；了解自然
地理学与其他学科的关系。
(二)地球
理解地球的形状、大小及其地理意义；了解地球运动规律、产生的地
理现象及其地理意义；了解岁差、章动和极移的基本概念；理解地理坐标
的定义及其地球表面经度、纬度的划分；掌握地球的圈层构造及特征；掌
握地球表面的基本形态和特征。
(三)地壳
了解地壳的化学成分、矿物、造岩矿物及常见矿物；了解岩浆岩的概
念、矿物组成、产状、结构、构造及其主要类型；理解沉积岩的概念、基
本特征及主要类型；理解变质作用的概念、控制因素、类型；了解构造运
动的特点与基本方式，构造运动与岩相、建造和地层接触关系；理解地质
构造的定义、最常见的四种类型；理解板块构造学说、槽台说与地洼说、
地质力学学说的概念和理论；掌握地质年代、绝对地质年代的概念。
(四)大气和气候
掌握大气的主要成分及其各自的作用；理解大气的结构，大气在垂直
方向上的分层及其各层次的特征；理解太阳辐射、大气能量、保温效应及
其地-气系统的辐射平衡；理解气温的周期性变化规律，气温的水平分布和
垂直分布的特点；了解大气湿度的概念及其表示方法，湿度的变化与分布；
掌握大气水分蒸发及其影响因素、凝结和凝结条件；理解水汽地表面和大
气中的凝结现象；了解降水的形成、类型，降水的时间变化规律和降水量
的地理分布；了解大气运动的概念，作用于空气的力及其相关定义，自由
大气中的空气运动，风随高度的变化；了解大气环流的概念，全球环流、
季风环流及局地环流的特性及其运动；了解天气系统的基本概念，气团和
锋面、气旋、反气旋的生成、发展、结构和天气以及相关概念；了解气候
的概念，气候系统的组成及其特性；理解辐射因子、环流因子、地理因子
对气候的形成和变化规律；了解低、中、高纬度及高地气候型的气候变化
特性；理解地质时期、历史时期和近代气候变化的原因；掌握人类活动对
气候变化的影响；理解未来气候的可能变化。
(五)海洋和陆地水
掌握地球上水的分布，水循环与水量平衡的规律；掌握河流、水系和
流域的概念，流域特征对河流的影响；理解河流水情要素，流速、流量的
定义；了解河川径流的形成和集流过程、径流的变化特点以及特征径流；
理解河流补给的形式、特点及其河流水源的定量估计；理解流域水量平衡
的概念；了解河流分类的意义、原则与我国河流的分类；理解河流与地理
环境的相互影响；理解湖泊的成因、类型、湖水的性质、水文特征及其变
化规律；理解地下水的物理性质、化学成分、总矿化度和硬度，岩石的水
理性质，地下水的动态和运动，地下水按埋藏条件的分类及其变化规律。
(六)地貌
理解地貌的成因，基本地貌类型以及地貌在地理环境中的作用；掌握
风化作用的概念、类型，风化壳的基本特征、类型及其分布；了解块体运
动的基本概念，崩落与崩塌、滑落与滑坡、蠕动有关的重力地貌单元的特
点、形成过程；理解流水作用的类型和基本特征，坡面流水与沟谷流水地
貌、河流地貌单元的特点、形成过程及其演变规律；了解准平原与山麓面
的特点、形成过程和变化规律；掌握喀斯特作用的化学过程、岩性与构造
条件、水动力条件以及地表、地下喀斯特地貌特点；掌握喀斯特地貌发育
的环境条件、过程及其演变规律，喀斯特地貌的地域分异特征；了解风沙
作用的形式，风沙地貌与黄土地貌单元的特点、形成过程及其演变规律。
(七)土壤圈
掌握土壤及其土壤肥力的概念，土壤圈在地理环境中的地位和作用；
掌握土壤的形态特征、物质组成及其相互联系与作用机制；了解成土因素
学说，成土因素对土壤的形成作用；理解土壤形成的基本规律、主要成土
过程；了解土壤的分类、分布与地理环境间的关系，土壤的水平、垂直分
布规律；了解土壤的地域分布规律、耕作土壤分布规律，世界土壤分布特
征；理解各种土壤类型的基本特征；掌握土壤资源开发利用中存在的问题
及其利用和保护。
(八)生物群落与生态系统
了解生物圈的概念，原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界、动
物界的基本特性；理解生态因子作用的一般特点；掌握生态因子与生物之
间的关系及其生物对环境的适应；理解种群的概念及其一般特征，生物群
落的概念、种类组成、群落的外貌与植物的生活型特性、群落的结构、群
落环境、生物群落的动态、群落的分类；掌握生态系统的概念、组分、结
构和功能；掌握生态系统的反馈调节与生态平衡；理解陆地生态系统的主
要特征与分布规律，陆地生态系统的主要类型；了解水域生态系统的主要
特征与类型；理解农业生态系统的主要特征和生态农业；理解城市生态系
统的主要特征；理解生物多样性概念及其价值；掌握全球生物多样性概况
及受威胁现状，生物多样性的保护意义及其方法。
(九)自然地理综合研究
了解自然综合体—地理系统—地理耗散结构；了解自然地理环境的组
成与能量基础，地理环境各要素的物质交换；理解地域分异规律的概念，
地带性分异规律的形成背景及本质含义；理解非地带性规律的范畴及其含
义；掌握地域分异的尺度，地域分异规律的相互关系；掌握自然区划的概
念、原则、方法及等级系统；理解土地的含义与土地的分级，土地的分类；
掌握土地评价的概念、对象、原则与方法；理解人类对地理环境的影响、
地理环境对人类不合理行为的反馈；掌握人地关系的协调发展。
主要参考书
1、伍光和，王乃昂，胡双熙，田连恕，张建明编著，自然地理学(第
四版)，高等教育出版社， 2008年。