2018年江西科技师范大学学前教育学考研大纲

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2018年硕士研究生招生专业考研大纲
学院代码：001
学院名称：教育学院
专业代码及专业名称：学前教育学（040105）
复试科目名称：学前教育专业知识综合
考研大纲：
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为 100 分，考试时间为 120 分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构（具体分值会根据情况适度调整）
学前教育学 约 40 分
学前儿童心理学 约 40 分
学前教育史 约 20 分
四、考查内容
学前教育学：
第一章 学前教育学的对象、任务及发展
第一节 学前教育学的对象和任务
第二节 学前教育学的发展
第二章 学前教育与社会的关系
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第一节 学前社会教育的产生和发展
第二节 学前教育与社会的关系
第三章 学前教育和儿童身心发展的关系
第一节 学前教育和其他因素在儿童发展中的作用
第二节 儿童身心发展水平对学前教育的影响：
第四章 教育目的与学前教育任务
第一节 我国的教育目的
第二节 学前教育的任务
第五章 婴儿教育
第一节 婴儿教育的意义、任务和原则
第二节 婴儿日常生活的护理和教育
第三节 婴儿发展动作和发展智力的教育
第四节 发展婴儿社会性及情感的教育
第六章 幼儿体育
第一节 幼儿体育的意义和任务
第二节 幼儿体育的内容和手段
第七章 幼儿智育
第一节 关于智育的一般问题
第二节 幼儿智育的意义
第三节 幼儿智育的任务和内容
第四节 发展感知觉与观察力的教育
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第五节 发展思维能力
第六节 正确对待幼儿的问题
第八章 幼儿德育
第一节 幼儿德育的意义
第二节 幼儿德育的任务和内容
第三节 幼儿道德品质的形成与培养
第四节 幼儿德育的原则
第五节 幼儿德育的途径与方法
第九章 幼儿美育
第一节 美育的一般理论
第二节 幼儿美育的意义和任务
第三节 幼儿美育的实施
第十章 幼儿园的游戏
第一节 游戏的理论基础
第二节 幼儿园的角色游戏及其指导
第三节 表演游戏和结构游戏的特点和指导
第四节 幼儿园有规则游戏及其指导
第五节 幼儿的玩具
第十一章 幼儿园的教学
第一节 幼儿园教学的一般概述
第二节 幼儿园教学的过程
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第三节 幼儿园教学的原则
第四节 幼儿园的教学方法
第五节 幼儿园的课程设置
第十二章 幼儿园与小学的衔接
第十三章 托儿所、幼儿园与家庭
第十四章 学前教师及其培训
第十五章 学前教育的科学研究
学前儿童发展心理学
第一章 绪论
第一节 什么是学前儿童发展心理学
第二节 学前儿童发展心理学的基本理论
第三节 学前儿童发展心理学的研究方法
第二章 学前儿童心理发展的生物学基础
第一节 遗传对学前儿童心理发展的影响
第二节 胎儿的发育
第三节 新生儿的发展
第三章 婴儿的生理发展
第一节 脑和神经系统的发育
第二节 身体的生长发育
第三节 运动机能的发展
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第四章 婴儿的认知发展
第一节 婴儿感知觉的发展
第二节 婴儿思维的发展
第三节 婴儿智力的发展
第四节 婴儿学习与记忆的发展
第五节 婴儿语言的发展
第五章 早期情绪与社会性的发展
第一节 婴儿情绪的发展
第二节 气质及其发展
第三节 婴儿期社会交往的发展
第四节 婴儿自我意识的发生与发展
第六章 幼儿的生理发展
第一节 脑的发展
第二节 幼儿身体的发展
第三节 幼儿动作的发展
第七章 幼儿认知的发展
第一节 幼儿思维的发展
第二节 幼儿社会认知的发展
第三节 幼儿信息加工能力的发展
第四节 幼儿智力的发展
第五节 幼儿认知发展领域特殊性研究
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第六节 幼儿语言的发展
第八章 幼儿社会性的发展
第一节 幼儿情绪情感的发展
第二节 自我的发展
第三节 性别差异及性别角色的发展
第四节 同伴关系的发展
第五节 幼儿社会行为的发展
第九章 幼儿的游戏
第一节 幼儿游戏行为的概述
第二节 游戏的发展
第三节 游戏与儿童认知发展
第四节 游戏与儿童社会性发展
第五节 游戏与心理健康
第十章 家庭与儿童发展
第一节 家庭的意义与功能
第二节 亲子关系与儿童发展
第三节 教养行为与儿童发展
第四节 家庭结构与儿童的发展
第十一章 家庭以外的环境与儿童发展
第一节 同伴关系与幼儿发展
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第二节 电视对幼儿发展的影响
第三节 学前教育机构对幼儿发展的影响
学前教育史
上编 中国学前教育史
第一部分 中国古代的学前教育
第一讲 中国古代的学前教育
第二讲 封建社会思想家的学前教育思想
第二部分 中国近现代的学前教育
第三讲 中国近代学前教育的产生
四、康有为的学前公育思想
第四讲 中华民国时期学前教育的演进
第五讲 共产党领导下的根据地和解放区的学前教育
第六讲 现代教育家的学前教育思想与实践
第三部分 中华人民共和国的学前教育
第七讲 新中国成立初期至十一届三中全会以前的学前教育
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第八讲 十一届三中全会以来的学前教育
下编外国学前教育史
第四部分 外国古代学前教育
第九讲 人类史前社会及古代东方国家的学前教育
第十讲 古代希腊和罗马的学前教育
第十一讲 欧洲中世纪和文艺复兴时期的学前教育
第十二讲 夸美纽斯的学前教育思想
第五部分 外国近代学前教育
第十三讲 近代国外的学前教育
第十四讲 近代学前教育思想
第十五讲 福禄培尔的学前教育思想
第六部分 外国现代学前教育
第十六讲 20 世纪六国的学前教育
第十七讲 现代学前教育理论
第十八讲 儿童心理学的研究成果及其对学前教育的影响
第十九讲 皮亚杰的认知发展理论与学前教育思想
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第二十讲 当代西方学前教育发展概述