2016年安徽师范大学电工电路分析-实验教学大纲本科教学大纲

安徽师范大学皖江学院电子信息系电工与电路分析实验大纲
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《电工与电路分析》实验教学大纲
一、实验的性质与任务
《电工与电路分析》课程是电子信息工程专业学生的一门重要技术基础课程，而《电工与电路分析》
实验是学好该课程的一个重要的实践教学环节。通过实验教学不仅能进一步巩固和加深课堂所学的理论
知识，使学生能更好地理解和掌握电工与电路分析的基本理论，而且能够提高学生的动手能力、解决实
际问题的能力。通过实验使学生对电路结构，电路元件，测量仪表，线路连接，安全用电，电路故障及
排除都具有了深刻地感性认识。通过实验培养了学生的创新意识，培养了严肃认真的科学作风和良好的
实验习惯，培养了学生理论联系实际的学风。提高了学生的综合素质，为后续课程的学习奠定扎实的
基础。
二、实验目的与要求
实验一基尔霍夫定律和叠加定理验证实验
实验目的：
1、通过对基尔霍夫定律的验证，加深对电压、电流参考方向
的理解。
2、掌握直流稳压电源、直流电压/电流表的使用方法，学会用电流插头、插孔对各支路电流进行
测量。
3、通过对叠加定理的验证，加深对线性电路叠加性的理解。
实验要求：
课程性质：专业基础课程先修课程：高等数学、普通物理学
总学时： 18 实验个数：6
开课学院：皖江学院适用专业：电子信息工程
大纲执笔人：教学院长审定：
教研室主任审核：