2016年安徽师范大学《计算机网络》课程教学大纲本科教学大纲

《计算机网络》课程教学大纲
一、大纲说明
(一)课程性质和任务
本课程的是计算机应用专业的一门专业课程。学生在学习本课程之前应当具备计
算机组成原理、程序设计语言、微机接口技术以及计算机操作系统的基本知识。
课程的任务是：
1. 使学生对计算机网络从整体上有一个较清楚的了解。
2. 对当前计算机网络的主要种类和常用的网络协议有较清晰的概念。
3. 应学会计算机网络中最基本的实验方法。
(二)课程的特点和教学基本要求
本课程是一门必修的专业课，其特点和教学基本要求如下:
1. 计算机网络的概念较多，因此要强调基本概念， 而不是过多地讲具体的计算
机网络中所用的设备。
2. 计算机网络的发展非常迅速，新的技术不断出现，因此应尽可能地讲授较新
的内容，使所学内容不致很快地过时。
3. 本课程工程性较强，教学中应使理论紧密联系实际和重视实验环节。
(三)本课程的教学要求分为三类:
1. 熟练掌握：
要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其分析、设计和解
答类似问题，能举一反三。主要包括以下内容：
分组交换网的主要特点、物理层的基本概念、数据链路层的基本概念、停止等待
协议和 ARQ 协议的实质、HDLC 的要点、CSMA/CD 局域网的特点、虚电路和数据
报的概念、X.25 建议书的要点、路由选择的机制及路由算法、拥塞控制、互连
网协议 IP 和传输控制协议 TCP 的要点。
2. 掌握：
要求学生能够较好地理解和掌握，并且能够进行简单分析和判断。主要包括以下
内容：
计算机网络体系结构的形成、 分层次的体系结构、 开放系统互连参考模型中的
一些主要概念、TCP/IP 体系结构简介、计算机网络的分类、计算机网络的传输
媒体、模拟传输与数字传输、调制解调器、数字传输系统、物理层标准 EIA-232-D、
局域网的参考模型、交换式集线器、用网桥扩展局域网、局域网的网络操作系统
举例(Novell 网络操作系统 NetWare 和 Microsoft 网络操作系统 Windows
NT)、路由选择的概念和策略和常用的几种路由选择方法、网络互连的基本概念、
TCP 报文段的格式、简单网络管理及计算机网络安全基础。
3. 了解：
要求学生能一般地了解和掌握所学内容，主要包括以下部分：
计算机网络的发展过程、计算机组网技术、计算机网络在我国的发展、信道的极
限容量、信道上的最高码元传输速率、信道的极限信息传输速率、X.25 网络与
字符方式终端的连接、几种常用的互连网选路协议、运输层在网络体系结构中的
地位和作用、TCP/IP 体系的应用层协议(域名系统 DNS，文件传送协议 FTP，远
程登录协议 TELNET，简单邮件传送协议 SMTP，简单文件传送协议 TFTP、简单