命题学院（盖章）：教育学院 考试科目代码及名称：333 教育综合
一、考试基本要求及适用范围概述
本《教育综合》考试大纲适用于郑州大学教育学相关专业的硕士研究生入学
考试。教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育
研究方法四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础
理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。
二、考试形式
硕士研究生入学考试为闭卷，笔试，考试时间为 180 分钟，本试卷满分为
150 分。
试卷结构（题型）：名词解释、简答题、论述题
三、考试内容与要求
（一）考试内容
1.教育学原理
教育及其产生与发展
教育与社会发展
教育与人的发展
 
 
教育目的与培养目标
教育制度
课程与教学
德育
教师与学生
2.中国教育史
中国古代教育制度与教育思想
中国近代教育制度与教育思想
中国现代教育制度与理论
3.外国教育史
外国古代教育制度与教育思想
外国近代教育制度与教育思想
外国现代教育制度与理论
4.教育研究方法
教育研究的一般过程
教育研究方法及其类型
教育研究的选题与设计
教育文献检索
教育调查研究
教育实验研究
教育行动研究
教育研究资料的整理与分析
教育研究报告的撰写
（二）考核要求
准确识记教育学的基础知识。
正确理解教育学的基本概念和基本理论。
能够运用教育学的基本理论分析教育问题。
系统掌握中外教育史的基本知识，特别是主要教育家的教育思想、重要的教
育制度、重大的教育事件。
理解与掌握教育研究方法的基本概念、一般原理及主要研究方法。
具有进行教育研究选题及研究方案设计、查阅文献资料、收集和分析研究资
料、撰写研究报告和学术论文等的初步能力。
能够运用教育研究原理分析和评论教育研究设计、成果及典型案例。
四、考试要求

  
 
硕士研究生入学考试科目《教育综合》为闭卷，笔试，考试时间为180分钟，
本试卷满分为150分。答案必须写在答题纸上，写在试题纸上无效。
五、主要参考教材（参考书目）
1.全国十二所重点师范大学.教育学基础（第3版）[M].北京：教育科学出版
社，2014.
2.王道俊 郭文安.教育学（第七版）[M].北京：人民教育出版社，2016.
3.孙培青.中国教育史（第三版）[M].上海：华东师范大学出版社，2009.
4.吴式颖 李明德.外国教育史教程（第三版）[M].北京：人民教育出版社，
2015.
5.陈向明.教育研究方法[M].北京：教育科学出版社，2013.
编制单位：郑州大学
编制日期：2020年9月14日