资源简介：华中科技大学教育学专业基础综合（统考）2009年考研真题考研试题    

        下载流程： 考研真题 点击“考研试卷””下载; 考博真题 点击“考博试卷库” 下载

 

2009 年全国硕士研究生入学统一考试
教育学专业基础综合试题
一、单项选择题：1～45 小题，每小题 2 分，共 90 分。下列每题给出的四个选项中.只有一个选项是
符合题目要求的。
1.19 世纪末 20 世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是（ ）。
A.实验教育学 B.文化教育学
C.批判教育学 D.科学教育学
2.人的发展总是受到社会的制约，这意味着（ ）。
A.教育要坚持社会本位的价值取向
B.教育要充分考虑社会发展的需要
C.教育目的的确定不应从个人出发
D.教育要为社会生活做准备
3.人力资本理论认为，人力资本是经济增长的关键，教育是形成人力资本的重要力量。这一理论的主
要缺陷是（ ）。
A.忽视了教育的其他社会功能
B.有教育万能论的倾向
C.忽视了劳动力市场中的其他筛选标准
D.夸大了教育对人力资本的作用
4.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出面向 21 世纪教育的四大支柱是学会认知、学
会做事、学会共同生活和（ ）。
A.学会关心 B.学会生存
C.学会创造 D.学会交往
5.马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本涵义是（ ）。
A.人的劳动能力的全面发展 B.德智体全面发展
C.人的独立个性全面发展 D.人的身心全面发展
6.小明的爷爷当年就读于半工半读学校，半天读书，半天劳动，既学到了系统的文化知识，又掌握了
劳动技能。他接受的教育属于（ ）。
A.正规教育 B.半正规教育
C.非正规教育 D.业余教育
7.18～l9 世纪的西欧，在社会政治、经济发展及特定历史文化背景下，逐渐形成了带有等级特权痕迹
的双轨学制。其“双轨”是指（ ）。
A.公立学校系统与私立学校系统
B.职业学校系统与普通学校系统
C.大学一中学系统与小学一初等职业学校系统
D.义务教育系统与非义务教育系统
8.班主任在与小明谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但非常努力，如果
注意改进学习方法，相信成绩会不断提高。”其中的评价属于（ ）。
A.配置性评价 B.形成性评价
C.终结性评价 D.鉴定性评价
9.学科课程分科过细，偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾到儿童的需要和兴趣，难以发
挥学生的主动性。立足于克服这些缺陷的课程是（ ）。
A.综合课程 B.核心课程
C.选修课程 D.活动课程
10.发现并重视团体生活对个人道德思维方式深刻影响的德育模式是（ ）。

 

说明：本站提供的《华中科技大学教育学专业基础综合（统考）2009年考研真题考研试题 》源自权威渠道，为历年考过（被使用过）的真题试卷，除标注有“回忆版”字样的试题外，其余均为原版扫描，权威可靠；回忆版试题由当年参加全国硕士、博士研究生入学考试考生回忆，内容完整。