天津师范大学教育学专业基础综合2010答案年考研真题硕士研究生入学考试试题-考博信息网

天津师范大学教育学专业基础综合2010答案年考研真题硕士研究生入学考试试题

2010 年全国硕士研究生入学统一考试
教育学专业基础综合试题参考答案
一、单项选择题
1．A 2．B 3．B 4．D 5．B 6．C 7．B 8．B 9．C 10．D
11．D 12．D 13．A 14．C 15．A 16．A 17．C 18．C 19．D 20．C
21．D 22．A 23．D 24．A 25．B 26．A 27．B 28．B 29．C 30．A
31．C 32．A 33．B 34．B 35．D 36．C 37．A 38．D 39．D 40．B
41．B 42．C 43．A 44．C 45．D
二、辨析题
46．【答案要点】
错误。
教学是以课程内容为中介的师生双方教和学的共同活动，是实现学校教育目的的
基本途径。
这种观点仅仅把教学看成是实施智育的途径，忽视了教学同时还是实施德育、美
育和体育的基本途径。即使作为实施智育的途径，教学也不仅仅是知识和技能的
授受，还包括开发智力和培养能力。
47．【答案要点】
错误。
课程不仅包括学校开设的全部学科，还包括学校有目的地开展的各种活动，以及
学校内其他影响学生发展的各种潜在的教育影响。课程不但包括对教学内容的规
范，而且包括对教学进程的规范。
48．【答案要点】
智力是创造力的必要条件，而不是充分条件。从智力与创造力的关系来看，高智
力者，创造力可低；低智力者创造力一定低。反过来来看：高创造力者，智力较
高；低创造力者，智力可高可低。
智力是创造力的一重要影响因素，但不是唯一的决定因素，创造力还受到知识、
人格特征、动机等因素的影响。

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