面试程序能否放在阳光下暴晒

近日，全国人大代表王全杰写博文质疑考研面试制度，博文称他的学生郭肖霞在研究生统考中以392的高分名列本专业榜首，面试后却未被录取。他称通过一次不到两小时主观面试不能确定高分者一定低能，假如郭肖霞的父亲有能耐可能结果会不一样。

―――笔者认为，该新闻实际上扯出了考试公平的话题。公众之所以质疑面试制度与招生黑幕，除了考研面试制度本身存在弊端以外，也说明少数研究生招生单位操作程序不规范、不透明。由于考生与招生单位掌握的信息与地位完全不对等，考生基本没有话语权，而面试结果完全由招考单位“自说自话”，根本没有第三方参与监督，所以，该新闻事件还反映出了面试制度不健全与面试信息不透明。当然，我们不能奢望面试制度立马完善起来，也不能指望招考单位、招考成员高度自律。可阳光毕竟是最好的防腐剂。尽管面试过程中的人为情感因素难以避免，但如果招考单位能事先公开面试标准与初试、复试成绩的权重比例，及时发布面试成绩，这不仅有利于消除招考成员的暗箱操作空间，更有利于公众树立对研究生考试制度的信任。

“家校互动”不能患上技术依赖症

孩子在学校的学习情况怎么样？今后学生家长只要登录一个名叫“家校互动”的网络系统，就能查看到老师发布的有关孩子学习信息。昨日，上海市政府“家校互动”实事项目在天山中学启动。今年年内，全市百万中小学校和托幼机构的学生家长便能通过网络或手机短信等了解到孩子的学习情况。

―――近年来，随着信息技术的进步和日益普及，学校教育中也逐步引入了许多电子化、网络化的内容，“家校互动”网络系统就是一例。这些新技术的运用给教学创造了方便和快捷，为“教育现代化”带来了技术上的进步。就“家校互动”网络系统来说，它是一套应用于教育系统的高科技信息互动平台，集现代计算机信息技术、网络技术与无线通信技术于一体，能实现家长、学生与学校之间快捷地实时沟通。但是，笔者以为，在运用新技术的同时，传统的“家校互动”方式仍然不能丢。因为，网络、短信代替不了“亲临实地”的家访，也不能说有了网络系统，家长就可以不到学校与老师沟通。技术是“死”的，人是“活”的，如果患上技术依赖症，“家校互动”的目的反而不能实现。