暨南大学汉语国际教育专业依托华文学院建设，2025 年拟招收博士研究生 10 人，是华南地区首个开设该专业博士点的高校之一。作为国家汉办重点支持的基地，学院拥有教育部汉语国际推广基地、国家语言文字推广基地等科研平台，形成了以 "华文教育 + 国际中文教育" 为特色的培养体系，导师团队由语言学专家、国际汉语教学名师及海外汉学研究者组成，研究方向紧密对接 "中文国际传播"" 一带一路语言服务 " 等国家战略。
- 拟招生人数：10 人（按领域统筹招生）
- 研究重点：
国际中文教学理论与方法、汉语要素教学（语音 / 词汇 / 语法）、跨文化教学实践
- 导师团队：
由语言学、对外汉语教学等领域专家组成导师组
- 考试科目：
①1001 英语
②2060 国际中文教育理论
③3102 中华语言文化能力
- 加试科目（同等学力考生）：
①语言学理论与方法 ②数字人文
- 研究重点：
孔子学院运营管理、国际中文教育项目设计、汉语推广战略规划
- 实践资源：
依托暨南大学海外华文教育机构（如曼谷学院）开展案例研究
- 研究重点：
国际中文教育政策研究、语言战略与国家软实力、汉语国际传播舆情分析
- 特色方向：
服务国家语言文字工作委员会决策，参与 "中文 + 职业技能" 推广项目
- 1001 英语：
考查国际中文教育文献阅读与学术写作能力，需掌握 "second language acquisition""intercultural communication" 等专业术语。
-
2060 国际中文教育理论：
- 考核范围：
第二语言习得理论（Krashen 输入假说等）、国际中文教学法（任务型教学、认知教学法）、课程设计与评估
- 参考书目：
- 赵金铭《对外汉语教学概论（修订本）》，商务印书馆
- 刘珣《对外汉语教育学引论》，北京语言大学出版社
-
3102 中华语言文化能力：
- 考核重点：
汉语本体知识（语音、词汇、语法的跨语言对比）、中华传统文化传播策略、经典文献（如《论语》《诗经》）的现代阐释
- 参考资料：
- 《古代汉语》（王力主编，中华书局）
- 费孝通《乡土中国》、楼宇烈《中国文化的根本精神》
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语言学理论与方法：
- 考核范围：
结构主义语言学、生成语法基础、语言类型学基本概念
- 参考书目：
索绪尔《普通语言学教程》、叶蜚声《语言学纲要（修订版）》
-
数字人文：
- 考核重点：
语料库建设与应用、计算语言学基础、数字技术在语言教育中的应用
- 实践要求：
了解 Python 语言基础及语料库标注工具（如 AntConc）
- 统一考试报名：2025 年 2 月 26 日 - 3 月 31 日（研招网）
- 初试时间：2025 年 4 月 19-20 日
- 复试时间：2025 年 5 月上旬（华文学院通知）
- 同等学力考生：允许报考，但需加试两门基础科目
- 录取类别：全日制非定向为主，可申请定向（需单位证明，限机构管理方向）
- 实践经历：建议提供国际汉语教学经历（如 HSK 教学、孔子学院志愿者等）
- 华文学院研究生办公室：
电话：020-85227069
地址：广州市天河区瘦狗岭路 377 号暨南大学华文学院
- 学校研招办：
电话：020-85223401
官网：https://yz.jnu.edu.cn/
- 邵宜：基于认知科学的汉语词汇教学研究，主持国家社科基金项目《面向二语习得的汉语词汇语义网络构建研究》
- 彭小川：汉语语法教学难点分析，著有《对外汉语教学语法释疑 201 例》
- 周静：海外华文学校课程改革，聚焦东南亚华文教育标准化建设
- 伍巍：方言与普通话在海外华人社会的传承机制，承担国家语委重点课题
- 郭熙：国际中文教育政策与规划，参与教育部《国际中文教育中文水平等级标准》研制
- 张礼："一带一路" 沿线国家语言服务需求分析，与商务部合作开展项目
- 《世界汉语教学》《汉语学习》《国际汉语教育》近三年教学法论文
- 《语言战略研究》《中国语言学报》语言政策与规划专题文章
- 国家语委 "汉语国际教育动态数据库"
- 暨南大学华文学院自建 "海外华文教育案例库"
- 国际中文教育资源平台（iChineseEdu）
- 需结合领域特色，例如：
- 课程与教学方向：设计 "HSK6 级语法难点的认知语言学解决方案"
- 智库方向：构建 "东南亚国家汉语传播风险评估指标体系"
- 建议参考导师近年发表论文的研究方法（如 CNKI 检索 "邵宜"" 郭熙 " 等）
（注：本文数据基于暨南大学 2025 年博士招生专业目录整理，学院按领域统筹招生，考生报名时无需选择具体方向，录取后根据导师研究方向确定细分领域。建议考生报名前与华文学院确认导师招生状态，尤其是创新咨政等特色方向的报考要求。）
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