上海音乐学院 2025 年学术学位与专业学位博士研究生学科方向详情

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附录一：学术学位博士研究生学科研究领域（1301 艺术学）

一、音乐学

（一）中国音乐研究

• 中国古代音乐史：聚焦古代音乐发展脉络、乐器演变、宫廷音乐及民间音乐形态研究。
• 中国近现代音乐史：涵盖清末至当代音乐发展历程，包括学堂乐歌、抗战音乐、新中国音乐创作等专题。
• 中国传统音乐理论：研究民族民间音乐的律学、乐学、曲式结构及传承体系，如戏曲音乐、民歌、说唱音乐等。
• 中国红色音乐文化研究：重点探索革命时期至新时代红色音乐作品的创作背景、社会影响及文化内涵，含 “上海高校辅导员攻读博士学位专项计划” 1 名（报考条件见附件 5）。

（二）西方音乐研究

• 西方音乐史：系统研究中世纪至现代西方音乐发展，包括巴洛克、古典、浪漫及现代派音乐风格演变。
• 外国作曲家与作品研究：针对西方重要作曲家（如巴赫、贝多芬、斯特拉文斯基等）的创作技法、作品分析及艺术影响展开研究。

（三）音乐戏剧研究

• 戏剧理论研究：结合音乐与戏剧的交叉学科理论，探讨歌剧、音乐剧的叙事结构、舞台呈现与音乐表达的关系。
• 歌剧学研究：聚焦歌剧的历史发展、创作规律、表演体系及经典作品分析（如莫扎特、瓦格纳歌剧研究）。

二、作曲技术理论

• 和声：研究和声理论的发展与创新，包括传统和声学、现代和声技法及民族和声应用。
• 复调：探索复调音乐的写作技法、声部对位原理及不同时期复调作品的分析（如赋格、创意曲等）。
• 配器：研究管弦乐、室内乐等编制的乐器组合技法，以及音色搭配与音乐表现力的关系。
• 音乐分析：通过结构、和声、旋律等维度对音乐作品进行系统性分析，涉及古典及现代作品。

三、艺术理论

• 艺术哲学：从哲学视角探讨音乐的本质、美学价值及艺术与社会的关系。
• 音乐美学：研究音乐审美体验、艺术批评理论及不同文化背景下的音乐美学观念。
• 当代音乐研究：关注现代音乐创作思潮、新技术应用（如电子音乐、计算机音乐）及跨界艺术实践。
• 音乐审美心理学：探索听众对音乐的感知、情感反应及认知过程的心理学机制。

四、艺术人类学

• 音乐人类学：通过人类学方法研究不同民族、地域音乐的文化语境、社会功能及传承方式。
• 东方音乐研究：聚焦亚洲地区（如印度、日本、东南亚等）的传统音乐体系、乐器文化及音乐仪式。

五、艺术教育学

• 音乐教育学：研究音乐教育理论、教学方法及课程设计，涉及学校音乐教育、社会音乐教育等领域。

附录二：专业学位博士研究生学科专业领域（1352 音乐）

一、作曲

• 作曲：主攻各类音乐作品创作，包括交响乐、室内乐、声乐作品等，注重传统技法与现代创新结合。
• 歌剧音乐剧作曲：专注歌剧、音乐剧的音乐创作，强调戏剧性与音乐性的融合，掌握舞台表演与音乐结构的配合。
• 电子音乐作曲：运用电子技术、计算机音乐软件进行创作，探索声音合成、多媒体艺术与音乐的跨界表达。
• 音乐听觉与视唱艺术：研究音乐感知训练体系，开发视唱练耳教学方法及听觉艺术的实践应用。
• 音乐人工智能：融合人工智能技术与音乐创作，涉及 AI 音乐疗愈、舞台数字媒体艺术及智能音乐生成系统研究。

二、指挥艺术

• 指挥（含民族管弦乐指挥）：掌握交响乐团、民族管弦乐团的指挥技法，注重不同风格作品的演绎与团队协作。
• 歌剧音乐剧指挥：专注歌剧、音乐剧的舞台指挥，协调乐队、演员及舞台美术，实现戏剧与音乐的统一呈现。

三、声乐表演艺术

• 美声：系统研究美声唱法的技术体系、曲目诠释及国际声乐表演规范，涵盖歌剧、艺术歌曲等类型。
• 民声：聚焦中国民族声乐的演唱技法、方言特色及传统民歌、创作歌曲的表演实践。
• 歌剧音乐剧声乐：培养歌剧、音乐剧中的声乐表演能力，强调角色塑造、舞台表现力与声乐技巧的结合。

四、管弦乐表演艺术

（一）弦乐

• 小提琴 / 中提琴 / 大提琴：精进独奏、重奏及乐队演奏技巧，研究不同时期作品的演绎风格（如巴洛克、古典、现代派）。

（二）管乐

• 长笛 / 双簧管 / 大管 / 圆号：专注木管与铜管乐器的演奏技法，参与室内乐、交响乐演出及独奏作品诠释。

五、键盘与打击乐表演艺术

• 钢琴：提升独奏、协奏曲及室内乐的演奏水平，研究钢琴音乐的历史发展与演奏学派。
• 打击乐：涵盖古典打击乐、现代打击乐及世界民族打击乐的演奏技巧与创作实践。
• 手风琴：探索手风琴在古典音乐、民间音乐及现代音乐中的表演技法与作品创新。

六、民族器乐表演艺术

（一）管乐

• 唢呐 / 竹笛：研究民族吹管乐器的演奏技法、传统曲目及现代创作作品的演绎。

（二）弹拨乐

• 柳琴 / 阮 / 琵琶 / 古筝 / 古琴：聚焦民族弹拨乐器的演奏艺术，包括传统流派技法、现代改编及跨界合作。

（三）拉弦乐

• 二胡 / 板胡：探索民族拉弦乐器的演奏技巧、地方戏曲伴奏风格及独奏作品的创新表达。

重要说明

1. 专项计划：“中国红色音乐文化研究” 方向包含 1 名上海高校辅导员专项计划名额，报考需满足附件 5 具体条件。
2. 跨学科特色：专业学位方向如 “音乐人工智能”“舞台总成与数字媒体艺术” 等，强调音乐与科技、舞台艺术的交叉融合。
3. 演奏方向细分：民族器乐、管弦乐等方向按乐器类型独立设岗，考生需根据自身专业选择对应研究领域。
4. 动态调整：学科方向如有调整，以上海音乐学院研究生部官网（http://yjsb.shcmusic.edu.cn）公布的最新信息为准。