景德镇陶瓷大学 2016 年设计学专业设计史论基础考博真题（样本展示）

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景德镇陶瓷大学 2016 年设计学专业设计史论基础考博真题（精选样本）

一、论述题（每题 20 分）

1. 简述唐宋陶瓷的造型及装饰特点。
2. 结合材料阐述 “有” 与 “无” 的内容和形式意义，并结合现实生活从不同角度解读。

答案详解（附考点定位、核心要点）

一、论述题答案

1. 简述唐宋陶瓷的造型及装饰特点

• 考点定位：本题聚焦中国古代陶瓷设计史的核心阶段，是 “中国设计史” 章节的基础考点，考查对唐宋陶瓷在造型美学、装饰技法与时代文化关联的系统掌握。
• 答案详解：
  唐宋是中国陶瓷设计的黄金时期，受时代审美风尚、技术发展与社会需求影响，两代陶瓷在造型与装饰上呈现鲜明差异，具体如下：

• 造型特点：
  • 风格雄浑大气、饱满圆润，兼具实用性与审美性，体现盛唐开放包容的时代气质。
  • 典型器型丰富：青瓷以越窑秘色瓷为代表，造型多为碗、盘、瓶、壶，线条流畅舒展（如越窑执壶壶身圆润、流短而粗）；白瓷以邢窑为代表，器型规整简洁，注重比例协调（如邢窑白瓷碗口沿规整、胎体轻薄）；唐三彩作为低温铅釉陶，造型夸张生动，以俑类（人物俑、动物俑）、生活器皿（骆驼俑、马俑、双龙尊）为特色，形态饱满、气势恢宏。
• 装饰特点：
  • 装饰技法以刻花、划花、印花、贴花为主，技法简洁明快。
  • 色彩丰富多元：唐三彩以黄、绿、白三色为主，间有蓝、褐等色，色彩浓艳华丽、对比强烈；越窑青瓷釉色青翠莹润，装饰多为简洁的莲纹、卷草纹，以釉色本身为美；邢窑白瓷追求 “白如霜雪”，多为素面，仅少量刻划简单花纹，凸显材质纯净之美。

• 造型特点：
  • 风格典雅内敛、规整精致，注重比例均衡与线条韵律，体现宋代 “格物致知” 的理学思想与文人审美。
  • 典型器型注重功能性与艺术性统一：汝窑以碗、盘、洗、瓶为主，造型简洁素雅（如汝窑天青釉盏托，托口内敛、圈足纤细）；官窑器型端庄古朴，多仿古代青铜器形制（如官窑弦纹瓶）；哥窑以 “金丝铁线” 为特色，器型多为瓶、炉、尊，造型规整；定窑白瓷造型精巧，以碗、盘、枕为代表，部分采用 “覆烧法”，口沿无釉（芒口），需配金属扣边；钧窑以窑变釉为特色，器型多为花盆、盆托，造型厚重饱满。
• 装饰特点：
  • 装饰技法更为丰富，包括刻花、划花、印花、剔花、贴花、剪纸漏花等，技法细腻精湛。
  • 装饰题材贴近自然，以花卉（莲纹、菊纹、牡丹纹）、动物（龙纹、凤纹、鱼纹）、人物、山水等为核心，构图疏朗雅致。
  • 色彩追求温润内敛：汝窑天青釉、官窑粉青釉、龙泉窑梅子青釉等，釉色温润如玉，装饰多与釉色融合，避免过度繁复；定窑印花装饰精美，图案清晰规整，体现宋代工艺的精细化。

2. 结合材料阐述 “有” 与 “无” 的内容和形式意义，并结合现实生活从不同角度解读

• 考点定位：本题聚焦中国传统设计哲学，是 “设计原理与设计哲学” 章节的核心难点考点，考查对 “有”“无” 辩证关系的理论阐释及现实转化能力。
• 答案详解：
  题干引文出自《道德经》，核心阐释了 “有” 与 “无” 的辩证关系 ——“有” 指具体的物质形态（器物的实体部分），“无” 指物质形态所构成的虚空空间（器物的功能载体），二者相辅相成，共同构成设计的完整意义。

• 内容意义：
  • “有” 是设计的物质基础，是 “利” 的载体，指设计的实体部分（如车轮的辐条与轮毂、陶器的陶壁、房屋的墙体门窗），其材质、形态、结构决定了设计的基本属性；
  • “无” 是设计的功能核心，是 “用” 的实现，指实体所围合的虚空空间（如车轮的轴心虚空、陶器的内部容积、房屋的室内空间），没有 “无”，“有” 便失去了存在的价值，设计的功能也无法实现；
  • 二者辩证统一：“有” 为 “无” 提供存在的框架，“无” 为 “有” 赋予功能的意义，设计的本质是通过 “有” 的形态创造 “无” 的价值，实现 “利” 与 “用” 的统一。
• 形式意义：
  • “有” 的形式（造型、材质、色彩）决定了 “无” 的边界与形态，如家具的实体结构（有）围合出的使用空间（无），其形式直接影响使用体验；
  • “无” 的功能需求反过来制约 “有” 的形式设计，如茶杯的内部虚空（无）需满足盛装液体的功能，决定了杯身的高度、口径、弧度等 “有” 的形式。

• 产品设计角度：家具设计中，桌椅的实体框架（有）围合出的坐面与放置空间（无）是核心功能所在，现代极简家具（如北欧风格桌椅）通过简化 “有” 的形态，最大化 “无” 的使用空间与视觉通透感，既满足功能又符合审美；手机的实体机身（有）与屏幕显示空间、按键操作空间（无）的设计，需平衡 “有” 的握持舒适度与 “无” 的操作便捷性。
• 建筑设计角度：住宅设计中，墙体、梁柱（有）构成的室内空间（无）是居住功能的核心，开放式户型通过减少 “有” 的墙体阻隔，扩大 “无” 的公共空间，适配现代家庭的互动需求；园林设计中的 “借景”“框景”，通过墙体、门窗（有）的框定，创造出虚空的景观视野（无），实现 “虽由人作，宛自天开” 的意境。
• 日常生活角度：书包的实体面料与分隔层（有）构成的储物空间（无），其设计需兼顾 “有” 的耐用性与 “无” 的收纳容量；餐具的实体器型（有）与内部虚空（无），如碗的深浅、盘的大小，直接决定其盛装功能的实现，体现 “有” 为 “无” 服务的设计逻辑。