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同济大学考博真题 - 配答案详解
科目名称 真题年份及答案情况 (注: 各年份均附完整、精准答案解析!购买真题后,若 需要答案,留言备注即提供)
《英语》
19971997[答案]199920002001200220042004答案20052005答案20062006答案20072007答案20082008答案20092009答案2010(回忆版)2011(回忆版)2013(回忆版)2014(回忆版)2017(回忆版)2018(回忆版)2019(回忆版)2021(回忆版)全选
《英语辅导班讲义资料》
2008(冲刺班辅导资料)2008(强化班辅导资料)2009(冲刺班辅导资料)2009(强化班辅导资料)2010(英语辅导讲义)2011(冲刺班辅导讲义)2011(强化班辅导讲义)全选
《马克思主义理论英语笔试考核》
2024(英译汉只有考点)全选
《马克思主义理论专业课笔试考核》
2024全选
《当代中国马克思主义》
20172019全选
《马克思主义理论基础》
2008200920102011201220132014201620172018全选
《思想政治教育理论与实践学》
20082019全选
《专业英语(汽车学院)》
2024
《电化学原理及应用(汽车学院)》
2024
《3100现代西方美学(美学)》
2012202020212024全选
《3102现代西方哲学(西方哲学史)》
200720082009201020112012201420172020全选
《2903哲学专业写作(哲学综合)》
20132014201520172020202120222024全选
《3103中国哲学原著(中国哲学史)》
20152020全选
《3082交通运输规划与管理学科综合》
2018年(复试)(含专业笔试、英语笔试和口试)(专业笔试缺少给出的材料,英语笔试缺翻译)全选
《高等桥梁结构理论》
2008回忆版2009回忆版2010回忆版2011回忆版2012回忆版全选
《交通工程学》
20002001200220032004200520062007200820112012全选
《交通控制》
2002全选
《交通运输学》
2004200520062007200820112012全选
《经济与管理学院高级管理学》
2004(回忆版)2005(回忆版)2006(回忆版)2007(回忆版)2008(回忆版)2002秋2003春2003秋2009201020112012201320142015201620172018全选
《经济与管理学院运筹学》
19992000全选
《控制科学与工程学科综合》
2014复试全选
《眼科学复试笔试》
2018
《诊断》
20022005全选
《心内科》
2005全选
《城市规划设计与分析(城乡规划学综合)》
200420052006200720082009201020112012全选
《病理生理学》
2003200420062007200820092010201220132014201520162017全选
《病理(专业基础)》
2005全选
《外科》
2005全选
《神经病学》
20092012全选
《算法设计与分析》
2005200720082009201120122013全选
《企业管理学》
200520062008200920112019(审核制笔试题)全选
《人工智能》
2005(回忆版)2007(回忆版)2008(回忆版)20092011全选
《桥梁工程》
1998秋(回忆版)2000春(回忆版)2000秋(回忆版)2001秋(回忆版)2002春(回忆版)2002秋(回忆版)2003(回忆版)2004(回忆版)2005(回忆版)全选
《结构力学》
2000秋2001春2001秋2002秋2003春2003秋2004200520082009201020112012201320142015全选
《线性系统理论》
2009(回忆版)全选
《高等岩石力学》
2019全选
《地下结构》
201020182019全选
《应用数学系-数值分析》
20052006200820092011全选
《知识产权与知识管理》
20052011全选
《2901学科专业基础(弹性力学、高等岩土力学)》
2018年(含答案)全选
《微机原理及C语言》
20082009全选
《3032环境工程学科综合(复试)》
2018全选
《水污染控制工程》
200120022003200420052006200720082009201020112012全选
《口腔种植学》
2019全选
《人体解剖学》
200820102011201220132014201520162017全选
《生物化学》
200920102015全选
《环境微生物学》
1999200020012002200320042006200720082009201020112013全选
《景观规划设计原理》
2008200920112012全选
《景观规划设计分析》
2008200920112012全选
《风景园林理论与规划设计》
20132014201620172018全选
《3002风景园林综合评析》
2019(含专业英语考点,专业课试题,英语面试)全选
《城乡规划原理(城市规划原理)》
2001秋2002春2002秋2003春2004200520062007200820092010201120122013(含参考答案)2014201620172018全选
《建筑设计》
20062007200820092010201120122013201420162017建筑设计课件吴长福(1438页)全选
《建筑学基础理论(建筑学理论与历史)》
200420052006200720082009201020112012201320142015201620172018全选
《桥梁设计理论/桥梁工程》
19982000春2000秋20012002春2002秋2003200420052006200720082009201020112012201320142015全选
《高等混凝土与钢结构》
199819992000春2000秋2007200820112012全选
《3007防灾工程学(地震工程学)》
200320052007201120122013201520162017全选
《工程项目管理》
2009201120122014全选
《离散数学》
20062007200820092011201220132017全选
《计算机软件工程》
20122013全选
《数理方程》
20082009201220132016全选
《海洋生物综合》
2009(含答案)2010(含答案)20112012(含答案)全选
《纳米材料科学基础》
201020112012全选
《车辆工程学科综合》
2014全选
《纳米材料科学基础》
201020112012全选
《生物医用材料之可降解与吸收材料》
2010全选
《材料科学导论之功能材料概论》
200720082011全选
《材料科学与工程学科综合》
201320142015201620172018全选
《材料研究方法》
2004200620072007答案20082009201020112012全选
《材料科学与工程基础》
201320142015201620172018全选
《土力学》
20032004200520062007200820092010201120122015全选
《2052设计思维与分析》
2018全选
《计算机原理与C语言》
200820092012全选
《法学综合》
2013全选
《运筹学》
20032004200520112014全选
《力学综合之常微分方程》
2013全选
《工商管理综合理论》
2008200920112013全选
《2047海洋科学导论》
20102016全选
《古代建筑文献》
20072011全选
《技术经济分析》
2008全选
《生物医用材料之可降解与吸收材料》
2010全选
《经济管理学院英语笔试复试》
2014全选
《自动控制理论》
20082011全选
《测量数据处理》
2010(回忆版)全选
《机械振动》
2008全选
《管理信息系统》
20042006200720082010全选
《地下建筑结构》
2010全选
《医学院系统解剖学》
200820102011201220132014201520162017全选
《医学院外科学(胸外科)》
20102012全选
《医学院骨外科学》
2005201020112012全选
《病理学》
200520062014201520162017全选
《神经生物学》
20132015全选
《医学院生理学》
20122015全选
《外科学(泌尿外科)》
20102012全选
《医学院内科学》
20082010全选
《普通外科学(普外科)》
2005201020122014全选
《医学院呼吸内科学》
200820102017全选
《医学院免疫学》
2010全选
《医学院外科学(创伤外科学)》
2012全选
《医学院医学细胞生物学》
201420152016全选
《医学院消化内科学(消化病学)》
201020122013全选
《医学院内科学(心血管病学)》
200520102012全选
《医学院口腔生物学》
200920142015201620172019全选
《高等传热学》
2006(回忆版)全选
《结构动力学》
2003200520072008200920112012201320152016全选
《弹性力学》
2002(含部分答案)2003春(含部分答案)2003秋(含部分答案)2004春(含部分答案)2004秋(含部分答案)2005(含部分答案)2006(含部分答案)2007(含部分答案)2008(含部分答案)2009(含部分答案)2010(含部分答案)2011(含部分答案)2012(含部分答案)2013(含部分答案)2014201520162019全选
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2019年同济大学风景园林综合评析考博真题

2019年同济大学风景园林综合评析考博真题

2019年同济大学口腔生物学考博真题

2019年同济大学口腔生物学考博真题

2019年同济大学思想政治教育理论与实践学考博真题

2019年同济大学思想政治教育理论与实践学考博真题

同济大学 2009 年考博英语真题(样本展示)

—— 完整内容请至页面顶部栏目选购英语、专业课考博真题

考博英语是博士研究生入学核心考核科目,同济大学 2009 年考博英语涵盖词汇、阅读理解、翻译、写作四大模块,重点考查学术英语理解、逻辑思辨与语言综合应用能力。以下为该真题精选样本及高分答案详解,供考生参考答题逻辑与核心考点。若需完整的英语考博真题、专业课考博真题及深度解析,可通过页面顶部栏目选购,助力高效备考。

同济大学 2009 年考博英语真题(精选样本)

一、阅读理解(每题 2.5 分,精选 1 篇,附 2 题)

Passage 1

The University in Transformation, edited by Australian futurists Sohail Inayatullah and Jennifer Gidley, presents some 20 highly varied outlooks on tomorrow's universities by writers representing both Western and non-Western perspectives. Their essays raise a broad range of issues, questioning nearly every key assumption we have about higher education today.
The most widely discussed alternative to the traditional campus is the Internet University--a voluntary community of scholars and teachers physically scattered throughout a country or around the world but all linked in cyberspace. A computerized university could have many advantages, such as easy scheduling, efficient delivery of lectures to thousands or even millions of students at once, and ready access for students everywhere to the resources of all the world's great libraries.
Yet the Internet University poses dangers, too. For example, a line of franchised courseware, produced by a few superstar teachers, marketed under the brand name of a famous institution, and heavily advertised, might eventually come to dominate the global education market, warns sociology professor Peter Manicas of the University of Hawaii at Manoa. Besides enforcing a rigidly standardized curriculum, such a "college education in a box" could undersell the offerings of many traditional brick and mortar institutions, effectively driving them out of business and throwing thousands of career academics out of work, note Australian communications professors David Rooney and Greg Hearn.
  1. When the book reviewer discusses the Internet University, ______. A. he is in favor of it. B. his view is balanced. C. he is slightly critical of it. D. he is strongly critical of it.
  2. Which of the following is NOT seen as a potential danger of the Internet University? A. Internet-based courses may be less costly than traditional ones. B. Teachers in traditional institutions may lose their jobs. C. Internet-based courseware may lack variety in course content. D. The Internet University may produce teachers with a lot of publicity.

二、翻译(节选 1 段,共 10 分)

英译汉

The most widely discussed alternative to the traditional campus is the Internet University--a voluntary community of scholars and teachers physically scattered throughout a country or around the world but all linked in cyberspace. A computerized university could have many advantages, such as easy scheduling, efficient delivery of lectures to thousands or even millions of students at once, and ready access for students everywhere to the resources of all the world's great libraries.

三、写作(15 分)

Directions: Write an essay of about 200 words on the topic "The Future of Traditional Universities in the Digital Age". You should support your view with specific reasons and examples.

答案详解(附考点定位、核心要点)

一、阅读理解答案

1. [B] his view is balanced.

  • 考点定位:本题考查作者态度推断,是阅读理解部分的核心考点,考查对文本中正反观点的综合把握。
  • 答案详解:原文既提到网络大学的优势(如灵活排课、高效授课、资源共享),又明确指出其潜在风险(课程标准化、冲击传统院校、导致教师失业),既不盲目支持也不极端批判,观点客观平衡,故选 [B]。
    [A]“支持”、[C]“轻微批判”、[D]“强烈批判” 均片面解读了作者态度,排除。

2. [A] Internet-based courses may be less costly than traditional ones.

  • 考点定位:本题考查细节排除,是阅读理解部分的基础考点,考查对 “网络大学潜在风险” 的精准识别。
  • 答案详解:原文提到的网络大学风险包括 “课程标准化(缺乏多样性)”“传统院校教师失业”“超级明星教师主导市场(教师过度曝光)”,对应 [B][C][D] 选项。而 [A]“网络课程成本低于传统课程” 是其优势,并非风险,故选 [A]。

二、翻译答案

参考译文:

传统大学校园最受热议的替代方案是网络大学 —— 这是一个由学者和教师组成的自愿社群,他们在地理上分散于一个国家或世界各地,但通过网络空间紧密相连。这种计算机化的大学具有诸多优势,例如排课灵活、能同时向数千甚至数百万学生高效授课,且能让各地学生便捷获取全球所有顶尖图书馆的资源。
  • 考点定位:本题考查学术类文本英译汉,核心考查术语精准、句式连贯及逻辑清晰,是翻译部分的核心考点。
  • 答案详解
  1. 术语精准:“Internet University” 译为 “网络大学”(标准译法),“cyberspace” 译为 “网络空间”,“brick and mortar institutions” 虽未直接考查,但翻译时需明确 “传统实体院校” 的内涵,此处节选译文聚焦核心术语准确性。
  2. 句式优化:将破折号后的同位语从句拆分为独立分句 “这是一个由…… 组成的自愿社群”,避免中文句式冗长;“such as” 后列举的三个优势用逗号分隔,符合中文表达习惯,保持语义流畅。
  3. 逻辑连贯:保留原文 “替代方案”“分散”“相连” 的逻辑关系,用 “但” 衔接地理分散与网络相连的对比,精准传递语义。

三、写作答案

  • 考点定位:本题聚焦教育类议论文写作,核心考查对 “数字时代传统大学的未来” 的辩证分析能力,是考博英语写作的核心考点。
  • 答案详解

参考范文

The Future of Traditional Universities in the Digital Age In the digital age, the rise of Internet universities has sparked widespread discussion about the future of traditional universities. While online education offers convenience and efficiency, traditional universities will still occupy an irreplaceable position by leveraging their unique advantages.
Firstly, traditional universities provide irreplaceable face-to-face interaction. In classrooms and laboratories, students can engage in in-depth discussions with professors, collaborate with peers on projects, and gain hands-on experience--experiences that online education struggles to replicate. For example, scientific experiments, group debates, and internships on campus help students develop practical skills and interpersonal relationships, which are crucial for career development.
Secondly, traditional universities foster a strong sense of community and campus culture. The campus environment, including libraries, dormitories, and extracurricular activities, shapes students' values and personalities. Participating in clubs, sports events, and cultural festivals allows students to grow holistically, not just academically. Such cultural immersion cannot be achieved through a screen.
In conclusion, traditional universities will not be replaced by Internet universities. Instead, they will thrive by integrating digital technologies to enhance teaching quality while preserving their core strengths of in-person interaction and campus culture. The future lies in the symbiosis of online and traditional education, offering students a comprehensive and diverse learning experience.

范文解析

  • 结构:遵循 “引入话题 — 分述传统大学优势(面对面互动、校园文化)— 总结展望” 的逻辑,层次清晰,论点明确;
  • 内容:结合实验、辩论、社团活动等具体案例,论据充分,符合 200 词要求;
  • 语言:使用 “irreplaceable, in-depth discussions, hands-on experience, cultural immersion, symbiosis” 等学术词汇,句式多样(定语从句、让步状语从句),表达规范流畅。
以上仅为同济大学 2009 年考博英语真题的部分样本解析。完整的该科目全套真题、其他年份考博英语真题及专业课考博真题、深度解析,可通过页面顶部栏目选购。考博英语备考需注重阅读理解的态度推断与细节排除、翻译的精准表达及写作的逻辑构建,建议结合完整真题强化专项训练,提升应试能力。

说明:本站提供的同济大学考博真题来源于同济大学研究生院,提供历年考博真题、考博试题答案详解下载

同济大学考博真题是同济大学申请考核制及普通招考博士研究生入学考试考过的真题试卷,对于报考同济大学的考生来说,专业课(业务课)科目以及外语考博真题对复习是非常重要的,因为真题除了能告诉我们哪些知识点最重要,考哪些题型之外还能给我们反映出出题的难度如何,考点及重点范围有哪些,每个知识点的出题频率,每个章节的分值比重,各个章节的出题比重,每年都要反复考的知识点等等。同济大学考博真题的重要性是任何习题资料都无法比拟的。在考博信息网的考博资料体系中,也是把考博专业课真题作为最为核心、最为重要的资料提供给大家的,资料精准有效,是你考博路上的得力助手,助你高效备考,实现考博目标。

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