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湖南师范大学考博真题,1004德语考博试题
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Meine Kinder, ______ doch schnell zu mir! Hier habe ich Süßigkeiten für euch.
A. läufe B. lauft ihr C. lauft D. lauf -
Hans, jetzt ist es schon ______ (12.25 Uhr). Wir müssen zum Mittagessen gehen.
A. ein Uhr fünfundzwanzig B. fünf vor halb eins
C. fünf nach halb eins D. zwölf fünfundzwanzig Minuten -
– Sie wünschen?
– Ich hätte gern zwei ______ Kaffee und vier ______ Kuchen.
A. Tassen, Stück B. Tassen, Stücke
C. Tasse, Stück D. Tasse, Stücke -
Thomas wohnt ______ seinen Eltern.
A. zu B. an C. von D. bei -
Wissenschaftler sagen: Beim Lesen ______ man 10 Prozent ______ Gedächtnis.
A. behältet, ins B. behält, ins
C. behält, im D. behältet, im -
Ich möchte im Supermarkt etwas für die Feier am Wochenende kaufen. Leider habe ich kein Geld dabei. Ach, wo gibt es ______ in der Nähe?
A. einen Geldautomat B. einer Geldautomat
C. einem Geldautomaten D. einen Geldautomaten
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答案：C（lauft）
语法结构与祈使句规则：题干为祈使句，“Meine Kinder” 是复数主语，“laufen” 的祈使句复数形式为 “lauft”（省略 “ihr”），表示 “孩子们，快到我这儿来！”；“läuft” 是第三人称单数形式，“läufe” 是第一人称单数虚拟式，“lauf” 是第二人称单数祈使句形式，均不符合 “复数主语” 的语法要求。
学术扩展：德语祈使句需根据主语单复数调整动词形式，复数主语（Sie / 复数名词）的祈使句动词用原型（省略 “ihr”），这是基础语法但易在考试中因细节失误丢分，需重点关注。 -
答案：A（ein Uhr fünfundzwanzig）
时间表达与语义匹配：12:25 的德语表达有 “zwölf Uhr fünfundzwanzig” 或 “ein Uhr fünfundzwanzig”（12 点过后可视为下一时段的开始，口语中常用 “ein Uhr...” 表述）；“fünf vor halb eins” 是 12:25 的反向表达（差 5 分钟 1 点），但不符合题干 “12.25 Uhr” 的直接表述习惯；“fünf nach halb eins” 是 1 点 25 分，逻辑错误；“zwölf fünfundzwanzig Minuten” 表述错误，时间表达需用 “Uhr” 连接。
学术扩展：德语时间表达的 “正序” 与 “逆序” 需根据语境选择，“ein Uhr fünfundzwanzig” 在口语中更自然，考试中需区分不同表述的准确性。 -
答案：B（Tassen, Stücke）
名词复数与量词搭配：“Kaffee”（咖啡）用 “Tasse”（杯）计量，“zwei” 后接复数 “Tassen”；“Kuchen”（蛋糕）用 “Stück”（块）计量，“vier” 后接复数 “Stücke”；A 选项中 “Stück” 未变复数，C、D 选项中 “Tasse” 单复数错误，均不符合语法规则。
学术扩展：德语中 “量词 + 名词” 的搭配需同时保持量词与名词的数一致，“eine Tasse Kaffee, zwei Tassen Kaffee” 是典型考点，需积累常见量词的复数形式。 -
答案：D（bei）
介词语义与固定搭配：“wohnen bei jdm.” 是固定搭配，意为 “和某人同住”，符合 “Thomas 和父母住在一起” 的语境；“wohnen zu jdm.” 意为 “去某人家做客（短暂停留）”，“an”“von” 与 “wohnen” 搭配无此语义，逻辑错误。
学术扩展：“wohnen” 的介词搭配是高频考点，“bei” 表 “同住”，“in” 表 “住在某地”，需区分不同介词的语义差异。 -
答案：C（behält, im）
动词变位与介词固定搭配：主语 “man”（人们）后接动词第三人称单数形式 “behält”；“im Gedächtnis behalten” 是固定搭配，意为 “记住”，“ins” 是 “in das” 的缩写，不符合此处 “在记忆中” 的静态搭配，因此选 “im”。
学术扩展：“behalten” 的变位与 “im Gedächtnis behalten” 的固定搭配是词汇与语法的结合考点，需同时掌握动词变位和短语结构。 -
答案：D（einen Geldautomaten）
名词性数与第四格宾语：“Geldautomat”（自动取款机）是阳性名词，“geben es + 第四格宾语”，阳性名词第四格复数为 “Geldautomaten”，且 “einen” 是第四格阳性单数冠词（此处表泛指单数），但 “Geldautomat” 的复数形式为 “Geldautomaten”，题干中 “ein” 后接复数时表述错误，实际应为 “einen Geldautomaten”（单数，表 “一台取款机”），A 选项中 “Geldautomat” 未变复数（但此处表单数），B 选项冠词 “einer” 是第三格阴性，C 选项 “einem” 是第三格阳性，均不符合 “第四格宾语” 的语法要求。
学术扩展：德语名词的 “性、数、格” 是语法核心，“Geldautomat” 的性属（阳性）与复数形式需重点记忆，避免冠词与名词的性数格 mismatch。
- 系统梳理祈使句、动词变位、介词搭配等基础语法，通过 “例句背诵 + 错题总结” 巩固 “man 的动词变位”“介词固定短语” 等高频考点；
- 针对 “量词 + 名词”“时间表达” 等细节题型，制作专项笔记，区分 “正序”“逆序” 时间表达的适用场景，积累常见量词的复数形式。
- 优先掌握 “Wohnen, behalten, geben” 等动词的搭配与变位，结合真题例句理解语义；
- 积累 “Nachhaltigkeit, Forschung, Maßnahme” 等学术词汇，通过 “阅读学术短文” 提升词汇在语境中的应用能力。
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