暨南大学 2006 语言学专业 (汉语言文字学专业) 考博真题

语言学专业（汉语言文字学专业）是暨南大学语言学类博士研究生招生考试的核心专业科目，其真题对把握汉语言文字学命题方向、提升语言学理论分析与应用能力具有关键指导意义。考生可通过以下权威渠道获取该校全学科考博真题（含语言学专业、各专业课等）及配套高分答案详解，为备考提供精准资源支撑：

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暨南大学 2006 语言学专业 (汉语言文字学专业) 考博真题（精选）

一、简答题

什么是语音的同化？

二、答案解析（附考点定位、逻辑推导及学术扩展）

语音同化的阐释

考点定位：本题考查语言学的核心语音理论，聚焦语音同化的概念与类型，是语言学专业（汉语言文字学专业）学科中语音学研究的重点考点。

逻辑推导：

概念界定
语音的同化是指一个音受到相邻音的影响而变得与其相似或相同的语音演变现象。它是语音历时变化和共时变异中的常见现象，主要源于发音器官在连续发音时的生理惯性或语言表达的经济性需求。例如，在汉语普通话的 “棉被”（mián bèi）连读时，前字的韵尾 “n” 可能会使后字的声母 “b” 带上鼻音色彩，形成一种同化倾向（虽未完全实现，但体现了同化的趋势）；而在英语的 “inpossible”（实际为 “impossible”）中，前缀 “in-” 因受后续辅音 “p” 的影响，鼻音 “n” 同化为双唇音 “m”，这是典型的同化现象。
主要类型
- 顺同化：又称 “前进同化”，是指前面的音影响后面的音，使后面的音变得与前面的音相似。例如，汉语方言中 “今天” 的 “今”（jīn）字，在后续音节 “天”（tiān）的影响下，韵尾 “n” 可能会同化 “天” 的声母 “t”，使其带有鼻音色彩（具体因方言而异）。
- 逆同化：又称 “后退同化”，是指后面的音影响前面的音，使前面的音变得与后面的音相似。如前面提到的英语 “impossible” 中 “in-” 的 “n” 同化为 “m”，就是后面的 “p”（双唇音）影响前面的鼻音，使其也变为双唇鼻音 “m”。
- 近同化与远同化：根据同化发生的距离，可分为近同化（相邻音之间的同化）和远同化（非相邻音之间的同化，相对少见）。例如，在一些语言的形态变化中，词尾的音可能会同化词干中的某个音，即使两者不相邻。
语言学价值
语音同化现象的研究有助于深入理解语音的演变规律、语言的生理发音机制以及语言的经济性原则，同时也对语言教学（如对外汉语教学中语音偏误的纠正）、方言研究（方言间语音差异的成因分析）等应用领域具有重要意义。

学术扩展：

语音同化是语音学与历史语言学的重要研究内容，其分析反映了语言系统的动态演变与自我调节。在当代语言学研究中，如何结合实验语音学技术（如电声门仪、语图仪）精准分析同化的生理与声学特征，如何从类型学角度对比不同语言同化现象的共性与差异，是学者们关注的热点问题。同时，这一研究也为汉语言文字学的语音史研究、方言接触研究提供了理论工具，体现了语言学专业的学科价值与学术意义。

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