首都师范大学 2048 艺术史论考博真题

艺术史论是首都师范大学艺术学类博士研究生招生考试的核心专业科目，其真题对把握艺术史论命题方向、提升艺术理论分析与应用能力具有关键指导意义。考生可通过以下权威渠道获取该校全学科考博真题（含 2048 艺术史论、各专业课等）及配套高分答案详解，为备考提供精准资源支撑：

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首都师范大学 2048 艺术史论考博真题（精选）

一、真题文本

艺术作品中的 “再现” 与 “表现”，结合各艺术门类谈谈艺术的再现与表现；（30 分）

二、答案解析（附考点定位、逻辑推导及学术扩展）

艺术史论核心问题解析

考点定位：本题考查艺术史论的核心理论范畴，聚焦 “再现” 与 “表现” 的艺术本质辨析，是艺术史论学科中艺术理论、门类艺术研究的重点考点。

逻辑推导：

“再现” 与 “表现” 的内涵：
“再现” 强调艺术对客观世界的模仿与复制，注重形象的逼真性与客观性，如现实主义绘画对自然景观、人物肖像的如实描绘；“表现” 则侧重艺术家主观情感、思想的抒发与表达，强调艺术的主观性与精神性，如浪漫主义音乐对个人情感的强烈宣泄。
各艺术门类中的 “再现” 与 “表现”：
- 绘画：文艺复兴时期的写实绘画（如达・芬奇《蒙娜丽莎》）是 “再现” 的典型，通过透视、解剖等技法精确再现人物与场景；而抽象表现主义绘画（如波洛克的行动绘画）则以 “表现” 为主，通过色彩、线条的肆意挥洒表达内心情绪。
- 雕塑：古希腊的人体雕塑（如《米洛斯的维纳斯》）追求对人体比例、结构的真实再现，体现 “再现” 的审美追求；现代雕塑（如罗丹《思想者》）则更注重通过形体的夸张、扭曲表现人物的内心思想，偏向 “表现”。
- 文学：现实主义小说（如巴尔扎克《人间喜剧》）以 “再现” 社会生活为目标，细致描绘社会百态；抒情诗（如李白的浪漫主义诗歌）则以 “表现” 个人情感、志向为主，通过意象的营造抒发主观情怀。
- 音乐：古典主义交响乐（如贝多芬《命运交响曲》第一乐章）虽有情感表达，但仍以结构的严谨、形式的规范体现 “再现” 的理性；而现代派音乐（如勋伯格的无调性音乐）则彻底打破传统形式，以 “表现” 内心的焦虑、迷茫为核心。
“再现” 与 “表现” 的辩证关系：
二者并非截然对立，而是相互渗透。即使是强调 “再现” 的艺术，也蕴含着艺术家的主观选择与情感倾向（如画家对色彩、构图的主观处理）；强调 “表现” 的艺术，也需借助一定的形式载体（如音乐的旋律、和声），这些载体本身具有一定的 “再现” 属性（如音乐对自然声音的模仿）。

学术扩展：

“再现” 与 “表现” 的研究反映了艺术史论对艺术本质与门类特性的深度探索。在当代艺术史论研究中，如何结合数字艺术、新媒体艺术重新审视 “再现” 与 “表现” 的内涵（如数字虚拟技术对 “再现” 的拓展、互动艺术对 “表现” 的创新），如何从跨文化视角比较中西方艺术对 “再现” 与 “表现” 的不同侧重（如中国传统绘画的 “写意” 与西方写实绘画的差异），是学者们关注的热点问题。同时，这一研究也为艺术创作实践、艺术批评标准提供了理论指导，体现了艺术史论学科的价值与应用意义。

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建议考生结合真题及答案详解系统备考，重点掌握 “艺术史论经典理论解读”“艺术现象辩证分析”“学术前沿追踪” 三大能力，同时关注艺术史论前沿研究（如数字艺术时代 “再现” 与 “表现” 的新形态研究、跨媒介艺术中 “再现” 与 “表现” 的融合研究等），提升学术表达与问题解决能力，预祝各位考生考博成功！