哈尔滨师范大学马克思主义基本原理（普博）考博真题

马克思主义基本原理（普博）是哈尔滨师范大学马克思主义理论学科博士研究生招生考试的核心科目，聚焦马克思主义经典理论的核心命题，对考生的理论阐释与逻辑分析能力具有关键考查意义。考生可通过以下权威渠道获取该校全学科考博真题及配套高分答案详解：

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哈尔滨师范大学 2018 年攻读博士研究生入学考试试题 考试科目：马克思主义基本原理（普博） 满分 100 分 注明：所有的答案内容必须答在答题纸上，凡答在试题纸上的一律无效！

2、劳动变迁和价值创造的关系；（30 分）

考点定位：本题聚焦马克思劳动价值论的核心逻辑，是马克思主义政治经济学的核心考点，需结合劳动形态的变迁分析其与价值创造的内在关联。

劳动变迁是指劳动形态、劳动方式随生产力发展（尤其是科技进步）发生的演变，其与价值创造的关系需基于马克思劳动价值论展开分析：

（1）劳动是价值创造的唯一源泉，劳动变迁不改变价值创造的本质 根据马克思劳动价值论，商品的价值是由 “抽象的人类劳动”（即无差别的一般人类劳动）创造的，这是价值创造的本质。无论劳动形态如何变迁（如从体力劳动到脑力劳动、从传统劳动到数字劳动），只有 “凝结在商品中的无差别的人类劳动” 才能形成价值，劳动仍是价值创造的唯一源泉。

（2）劳动变迁拓展了价值创造的劳动形态，丰富了价值创造的内容 ① 从 “体力劳动为主” 到 “脑力劳动为主”：随着科技发展，脑力劳动（如知识劳动、技术研发劳动）在价值创造中的占比持续提升，这类劳动具有更高的 “劳动复杂度”，能在相同时间内创造更多价值； ② 从 “物质生产劳动” 到 “非物质生产劳动”：现代经济中，服务劳动、数字劳动等非物质生产劳动逐渐成为重要劳动形态，只要这类劳动满足 “商品交换的社会属性”，其凝结的人类劳动同样会形成价值； ③ 从 “单一劳动” 到 “协作劳动 / 复合劳动”：分工深化与协作体系的完善，使劳动呈现出 “复合性”，集体协作劳动能通过 “劳动的社会结合” 提升劳动生产率，间接增加单位时间内的价值创造总量。

（3）劳动变迁催生了价值创造的新争议，需坚持劳动价值论的基本逻辑 在数字经济等新场景下，出现了 “数据是否创造价值”“算法是否创造价值” 等争议，但从劳动价值论视角看：数据、算法是劳动的 “物化成果”（是过去劳动的凝结），本身不创造新价值；只有 “运用数据、算法的活劳动”（如数字平台的运营劳动、算法开发的脑力劳动）才是新价值的创造者，劳动变迁并未否定 “活劳动是价值创造的唯一源泉”。

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