2026 年南京农业大学考博真题 样题

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2003 年南京农业大学博士研究生入学考试《农业经济管理》真题

一、分析题（20 分）

答案解析

（一）核心理论与图形基础

1. 劳动边际产量（MPL）曲线的内涵
   • 定义：MPL 是指其他生产要素（如土地、农机）固定时，每增加 1 单位劳动力投入所带来的农产品产量增量，其曲线呈先上升后下降的 “倒 U 型”（符合 “边际报酬递减规律”）：
     • 第一阶段（MPL 上升）：初期劳动力投入不足，农机、土地等资源闲置，增加劳动力可优化要素组合，边际产量递增；
     • 第二阶段（MPL 下降但为正）：随着劳动力持续投入，要素组合逐渐饱和，边际产量开始递减，但总产出仍在增加；
     • 第三阶段（MPL 为负）：劳动力过度投入，出现 “人浮于事”，边际产量为负，总产出下降。
   • 最优配置原则：理性生产者会将劳动力投入控制在MPL=0 的临界点左侧（第二阶段末），此时总产出最大；若偏离该区间，即出现配置低效率。
2. 图形设定
   • 纵轴（Y）：劳动边际产量（MPL）；
   • 横轴（L）：劳动力投入数量；
   • 曲线 MPL：倒 U 型曲线，与横轴交点为 L₀（MPL=0），此时总产出（TP）达到最大值 TP_max；
   • 关键区间：
     • 低效区间 1（L＜L₁）：MPL 虽上升，但劳动力投入不足，土地、农机等固定要素未充分利用（如家庭农场仅 1 个劳动力耕种 10 亩地，农机闲置）；
     • 低效区间 2（L＞L₀）：MPL 为负，劳动力过度投入，总产出下降（如传统小农经济中 “多子多福” 观念导致劳动力冗余，人均产出降低）。

（二）劳动力配置低效率的图形分析（分两类场景）

1. 场景 1：劳动力投入不足（L＜L₁，MPL 上升阶段）
   • 图形表现：劳动力投入量低于 “要素充分利用临界点 L₁”，MPL 仍处于上升阶段，此时增加 1 单位劳动力可带来更大的产量增量，但实际投入未达到该水平。
   • 效率损失：固定要素（土地、农机）闲置，总产出（TP）远低于潜在水平。例如：某规模化农场拥有 20 台收割机、50 亩耕地，但仅雇佣 5 名劳动力，导致农机日均作业时间不足 4 小时，土地耕作周期延长，农作物减产 15%~20%。
   • 成因：农业劳动力外流（青壮年进城务工）、农业劳动报酬低于非农产业，导致农村 “空心化”，劳动力供给不足。
2. 场景 2：劳动力过度投入（L＞L₀，MPL 为负阶段）
   • 图形表现：劳动力投入量超过 “总产出最大化临界点 L₀”，MPL 进入负值区间，此时每增加 1 单位劳动力，总产出反而下降（TP 曲线开始递减）。
   • 效率损失：劳动力边际贡献为负，资源错配导致 “隐性失业”。例如：传统小农家庭中，5 口人耕种 2 亩地，人均耕作面积仅 0.4 亩，多余劳动力无法创造新增价值，反而因 “分工混乱” 降低生产效率，人均粮食产量比适度规模经营农户低 30%。
   • 成因：土地细碎化（家庭联产承包责任制下地块分散）、农业技术水平低（依赖人力而非机械化）、农民 “土地情结” 导致劳动力不愿转移。

（三）农业劳动力配置优化路径（结合图形与现实）

1. 短期优化：基于 MPL 曲线调整投入规模
   • 对 “劳动力不足” 地区（如东北规模化农场）：通过 “农机 + 劳动力” 协同配置，将劳动力投入从 L＜L₁提升至 L₁~L₀区间（MPL 下降但为正），例如引入 “季节性雇工”（如秋收时雇佣临时劳动力），搭配农机作业，使 MPL 维持在正边际贡献区间，提升总产出；
   • 对 “劳动力过剩” 地区（如南方丘陵小农经济）：通过 “土地流转” 减少农户耕作面积，或引导剩余劳动力向非农产业转移，将劳动力投入从 L＞L₀降至 L₀附近，消除 “负边际产出”，例如浙江某地通过 “土地托管” 模式，使每户耕作面积从 2 亩扩大至 20 亩，劳动力投入从 5 人减至 2 人，人均产出提升 2 倍。
2. 长期优化：提升 MPL 曲线位置，拓展最优配置空间
   • 技术进步：推动 MPL 曲线上移：通过农业机械化（如无人机植保、智能播种机）、生物技术（高产作物品种）提升单位劳动力的边际产量，使 MPL 曲线整体上移，此时即使劳动力投入不变，边际贡献也会增加。例如：某农场引入无人机后，1 名劳动力可管理 500 亩地，MPL 较传统人力提升 80%；
   • 制度创新：优化要素组合：推进土地 “三权分置”（所有权、承包权、经营权分离），促进土地适度规模经营，使劳动力与土地的配置更接近 “最优要素比例”，例如江苏某村通过土地流转形成 “万亩稻田”，采用 “1 名技术员 + 5 名工人 + 20 台农机” 的配置模式，MPL 维持在高效区间；
   • 人力资本提升：提高劳动力质量：通过农业技术培训（如种植技术、农机操作）提升劳动力技能，使 MPL 曲线的 “上升阶段延长”，延缓边际报酬递减的到来。例如：对农民开展 “绿色农业技术培训” 后，劳动力在有机种植中的 MPL 较传统种植提升 50%。

（四）结论

真题获取与备考建议

1. 考博信息网官网：http://www.kaoboinfo.com/
2. 南京农业大学历年考博真题下载专用页面：http://www.kaoboinfo.com/shijuan/school/408061_1_599871.html

备考建议

1. 夯实理论基础，强化图形分析能力：
   • 以《农业经济学》（钟甫宁主编）、《西方经济学》（曼昆版）为核心教材，重点掌握 “边际报酬递减规律”“生产要素最优配置”“规模经济” 等理论，熟练绘制并分析 MPL、APL（平均产量）、TP（总产量）曲线的关系，避免仅记忆结论而忽略推导过程；
   • 结合南京农业大学的研究特色（如农村金融、土地经济、农业技术经济），关注 “理论 + 实证” 的结合，例如用 MPL 理论分析 “农机替代劳动力” 的经济效应，或用 “要素禀赋理论” 解释土地流转的必要性。
2. 关注现实议题，提升政策解读能力：
   • 跟踪农业农村部最新政策（如 “千亿斤粮食产能提升行动”“农村集体产权制度改革”），尝试用真题中的理论工具（如 MPL 曲线）分析政策的经济逻辑，例如 “农机购置补贴” 如何通过提升 MPL 促进农业生产效率；
   • 阅读《中国农村经济》《农业经济问题》等核心期刊，学习 “图形分析 + 数据验证” 的学术写作范式，例如在论述 “劳动力配置效率” 时，可引用农村固定观察点数据，佐证低效区间的现实表现。
3. 强化答题框架，突出学术深度：
   • 针对 “分析题”，构建 “理论定义→图形推导→现实表现→优化路径” 的高分框架，例如本题中先明确 MPL 曲线内涵，再通过图形揭示低效场景，最后结合农业实际提出分层解决方案；
   • 避免泛泛而谈，需体现博士阶段的 “问题聚焦”，例如在优化路径中区分 “短期” 与 “长期”，或结合不同地区（如东北规模化农场 vs 南方小农经济）的差异，展现对农业经济复杂性的理解。